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浅谈图书馆素质教育探索与实践 　　摘 要：本文阐述了高校图书馆管理服务以及开展大学生信息素质教育的必要性，分析了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势，提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的思路。 　　关键词：高校图书馆;大学生;信息素质教育 　　学校图书馆是学校的一个重要组成部分，是为学校教育、教学服务的一个重要辅助设施。 　　学校图书馆的任务是根据国家教育方针和学校教育的需要搜集、整理和提供各种书刊资料，为教学服务，为学校师生服务。通过书刊资料的流通使用让广大师生了解党的方针政策、时事政治，传播科学文化知识，努力为提高教育教学质量服务。 　　图书馆是“人类知识的宝库”，她蕴藏着深厚的文化底蕴，是学校一个重要的教育服务部门，是素质教育的重要基地，是开阔学生视野，陶冶情操，培养审美情趣，获取知识的有效途径，特别在全面推行素质教育的今天起着举足轻重的作用。 　　素质教育不仅要把已有知识经验传授给学生，更旨在培养学生预测未来发展变化的能力，主动寻找有用信息的能力，应用新知识、创造新知识的能力，自我修养、激励、管理、控制的能力等，即把学生培养成具有主体本质规定性的现代人。素质教育的精髓是对人性的高度关注与培养。它的关注点是学生内在修养的提升，重视的是学生整体素质的提高，以及对他们今后发展至关重要的基础素质的培养。 　　一、开发图书馆资源，为教育教学活动提供资源保证 　　今天已经从应试教育转向素质教育，图书馆越来越来越被社会所重视，社会希望图书馆为读者提供比以前更主动、更丰富的服务。目前的馆藏资源如教材、教参、教学挂图、课外读物、书刊、报纸、录音带等，已经不能满足现在的需要，加强馆藏资源，以便更好的为学校的教育教学服务。 　　围绕对学生进行思想政治、品德修养的养成教育来采购图书。在教师用书方面，首先增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，依据各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书。在学生读物方面，加强对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。古今中外的文学名著、文史地、科普读物，自古以来是师生均喜爱的图书。 　　二、更新理念，利用网络，建设现代化图书馆 　　信息时代的到来，给素质教育带来了巨大的变化，教学资源向综合性发展，图书馆要深入开发现有的资源，将教师的优秀论文、课件、优秀教案，学生较好的小创作、优秀作业、作文，还有各种效果较好的活动方案进行收集分类，数字化处理，制成电子图书，在电子阅览室展示。 　　图书馆可以利用丰富的网络资源，根据教师、学生的需要，通过筛选与优秀网站建立连接，构建资源共享的网络图书馆、数字图书馆。图书馆可以利用扫描仪以及汉字图形识别软件对馆内特色文献进行加工，使之数字化，放入图书馆网页，通过校园网，班班通，实现图书馆资源共享，使网络资源的作用得到充分发挥，实现网络借阅，开阔教师的视野，提高学生的自学和计算机应用能力，更好的为学校的教育教学活动服务创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识经济挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求。而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断地提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性。图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员都必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质，为公司的图书管理工作做奉献。 　　三、高校图书馆是大学生素质教育中的一个重要环节 　　高校的主要职能之一即人才培养，而高校的图书馆是实现这一职能的重要环节。提倡素质教育是培养人才的关键。高校提倡的素质教育的一个重要作用就是拓宽学生的知识面，完善学生的知识结构。学生的知识结构通常包括三个方面：专业知识、基础知识、动态知识。依靠单纯的课堂教学所获得的书本知识是远远不够的。学生还需要阅读大量的文献资料，利用图书馆信息库、知识库、数据库，来熟练掌握专业知识。通过大量的文献资料来广泛涉猎课堂以外的知识。图书馆里繁多的知识门类提高了学生的综合素质，激发了学生的学习热情，极大地拓展了学生的知识结构。可以讲就专业学习而言，图书馆是第二课堂;对于广博知识的学习来讲，它便是名副其实的第一课堂。高校图书馆可以为学生提供更具主动性、灵活性和选择性的学习环境，培养大学生的独立性、创造性和开拓性的学术品质。 　　图书馆可以利用扫描仪以及汉字图形识别软件对馆内特色文献进行加工，使之数字化，放入图书馆网页，通过校园网，班班通，实现图书馆资源共享，使网络资源的作用得到充分发挥，实现网络借阅，开阔教师的视野，提高学生的自学和计算机应用能力，更好的为学校的教育教学活动服务。 　　图书馆除了少数重要的参考资料、绝大多数的图书应争取采用师生合用，一人