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浅谈在政治教学过程中建立和谐师生关系措施 　　【关键词】政治教学 师生关系 和谐 　　现在政治老师和学生之间的关系问题存在很多方面的原因，所以要在政治老师和学生间建立和谐的关系，必须多方协作，做到社会、学校、教师、家长步调一致，齐心协力，老师和学生之间才会建立起和谐的关系，借和谐师生关系之帆，助学生顺利到达知识海洋的彼岸。 一、教师方面 　　1.教师的自身素质全面提高 　　热爱自己的职业是教师最基本的要求，作为教师，首先就要做到爱岗敬业。当初在职业选择的时候，既然选择了做一名老师，那么就应该对自己的教师工作充满敬意，明确老师的教育使命和责任。老师做到了这一点，在工作的过程中才可能保持一种良好的心态，这样也便可以更好地和学生进行沟通交流，找到教师的职业幸福感，并让自己的状态影响学生，成为一名真正的幸福教师。对学生无限的关心和热爱是教育的根本要求，赞可夫说：“作为教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，便是热爱儿童”。 　　老师要为学生做表率是形成和谐关系的重要因素，在老师的工作中，老师认真的授课，学生开心的听课，是很顺理成章的事情。老师的地位在学生心中是崇高的，老师是学习的楷模。老师教授的内容不仅仅是科学知识和文化，教师的衣着谈吐，性格以及为人处世的价值观，都会在潜移默化之中影响着学生们。在发生危险的时候，有很多教师都会冲在前面，保护学生的安全，他们在用自己的实际行动影响着学生，明白了什么叫做舍己救人，什么叫做为人师表。特别是身为政治老师，在对学生人格和道德方面的培养更是责无旁贷。当面对家长的“好处”时，要坚持住自己的底线，经的住考验，要努力维护自己的形象。我们现在应该不断地进行学习，因为新生事物不断产生，知识不断地更替。学生希望得到更多的知识，相应的对老师也提出了更高的要求。 　　2.教师要对思想政治课的教学模式进行创新 　　在思想政治课的所学知识中，很多内容是偏向理论化的，比如说哲学这一部分，课本上的知识很晦涩，难以理解。很多教师担心学生无法理解这些理论知识，便采取满堂灌的教学方式，希望增加课堂内容让学生能够更好地理解。但是这种做法是错误的，现在的高中政治的内容的讲解更多的是应该注重和生活相关联，从实践中来到实践中去。老师应该让学生尽可能的参加到教学的过程当中，采用比如探究式教学，谈论式教学同，等等。比如，山东杜郎口中学的自主学习模式：“三三六”，江苏洋思中学的教学模式：“先学再做，当课训练”，这些都是值得借鉴和学习的。我们应该在自己的教学实践中把这些先进的教学方式进行内化，转化为自己的模式，提高政治的授课效率，更好地进行课堂互动。在我的工作过程中，我觉得推行“呈现―谈论―巩固”的课堂教学模式非常好。这种教学模式内容如下： 　　第一部分：“呈现效果”（7～10分钟）在上课刚开始的前十分钟内，通过教师提问，学生展示，全班提问检查等办法来对上堂课的内容进行检查。 　　第二部分：“问题谈论”（15～20分钟）“问题谈论”是整节课堂的核心。教师侧重于引导学生对新授课内容进行独立思考，并且通过小组讨论或者翻转课堂的模式进行学生提问，同学们之间主动讨论学习内容，老师和学生们也一起探究学习内容。 　　第三部分：“巩固练习”（10～15分钟）在课堂最后的时间进行习题练习，巩固当节课的所学内容。这些习题也都是精心设计的。可以是教师根据教学内容自编的题目，也可以是相对应的高考经典题目。 二、学生方面 　　1.学生要加强对思想政治课的重视 　　第一从现实的角度来说，政治学科是学生一生都要学习的科目，目前虽然会进行分科，政治不是理科的学习重点，但是每周都会有一节政治课，并且在高二会考的时候，政治也是必考学科，必须达到及格线，不然的话就不能拿到高中??业证;在大学的时候，虽然是分专业学习，但是政治课程是所有大学生的必修课程，比如，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义哲学原理》等都是政治课的范畴;并且在考研究生的时候，政治课也是必考内容;在找工作的时候，很多人都喜欢考公务员，那么考试的内容也有很多和政治有关。比如，行政能力测试、申论的写作等。所以，在高中时期所获得的政治知识，会为自己以后的很多事情都打下基础。让学生意识到政治学科的学习对于自己良好的三观的树立的重要性，为自己未来的发展打下良好的思想政治基础。 　　2.学生要增强对政治课程学习的兴趣 　　只有学生对政治课产生了兴趣，才会更好地学习，产生对知识的学习欲望，毕竟兴趣才是学生最好的老师。有了对学习的兴趣，学生便会主动地去学习，并且也会让学生获得更多的成就感。在大多数学生的印象中，政治学习的内容理论化知识较多，上课就是听老师的，做好笔记，画好课本，课下再去认真地记忆和背诵就可以了，这样在短时间内还可以，时间长了就会感觉政治学习死板无味，如同嚼蜡。我