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浅谈我辅导员工作 　　【摘要】高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的指导者和引路人。培养学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时,也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。 　　【关键词】思想教育学生管理素质教育 　　 　　随着我国日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时,也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时,以为辅导员只是解决学生学习、生活当中的问题。经过不断地学习后才知道,做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境,只有不断地学习,不断地创新,才能够做好这份工作。下面,我就这几年来的工作从以下几方面阐述一下自己的心得体会。 　　一、思想政治工作 　　对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先,我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点地、分层次地对不同类的学生进行教育。 　　我带领学生开展政治理论学习,引导学生从理论上掌握正确的指导思想,从实际行动上,结合理论知识,正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来,帮他们分析,使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩,从而使他们发现政治理论的重要性,积极向上,力求上进。努力向党组织靠拢,建立了党员发展档案,对每个学生入党思想动态进行归档,合格一批发展一批,在发展党员的时候力求公开、公正、公平。 　　作为一名辅导员,如何做好学生的思想教育工作呢?我认为,辅导员对学生的教育,既包括对优秀生典型的培养工作,也包括思想浮躁学生的思想稳定工作,学生稳定工作是辅导员管理上的一大难点。抓好班级建设就必须了解学生阶段性思想状态。在一个班级里,有了优秀学生典型,就可以使全班学生学有榜样,带动和鼓舞同学们共同前进。要及时发现学生的闪光点,及时培养和鼓励,给予一定的发展空间,以激发学生及班集体的爆发力!长期担任辅导员大都有一个体会,那就是辅导员难就难在学生思想的转化工作,所以针对学生的实际情况结合我院的教育理念,作好学生自我辅导工作。首先,不能让学生感到自卑,认为自己学习差好不起来,对自己的处境和地位表示不满。其次,是多变,他们容易满足自己所取得的成绩,时好时坏,控制不住自己。三是他们思想深处都有一个敏感处,怕谈过去,怕想过去,尽量克制,并想办法减免学生因成绩较差带来的独来独往,我行我素的浮躁思想。让其他们树立生活与学习的信心,加强他们的集体荣誉感,全力以赴的投入班级工作,甚至给予一定的活动空间,去赢得师生的好评。捕捉这种闪光点,调动积级因素,出现问题时耐心教育,使这些学生的思想逐步过渡到班集体中。同时,我为这些同学创造良好的环境,加强集体荣誉感教育。做学生工作要讲究科学性和艺术性,要不断地对学生进行客观了解和心理分析,掌握他们的心理特点和思想活动规律,科学、坚持不懈地进行深入细致的教育,就能有效地做好转化工作。 　　二、班级建设工作 　　学期初,我就给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围。 　　人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体,对个人来说,就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,如果班集体不理想,就会感到处处受压,甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。所以,在班级建设中,首当其冲的便是班干部。在班干部的选拔任用上,我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时,保障学生监督干部的权利,兼听则明。遇事从多方面调查,保证班级工作公平公正。 　　有了管理与维护人员,就要有相应的工作制度。接下来,我召集各班班干部开会讨论,拿出可行有效的班级管理制度。要求无论是学生,还是学生干部都必须严格遵守规章制度,一视同仁,而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,每周组织一次班会,讨论当前最受同学们关注的问题,我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。通过开会,都能取得很好的成效。 　　三、日常管理工作 　　作为一名辅导员,