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第18讲 多边形与平行四边形
第18讲 多边形与平行四边形
[锁定目标考试]
考标要求
考查角度
1.了解多边形的有关概念,掌握多边形的内角和与外角和公式,并会进行有关的计算与证明.
2.掌握平行四边形的概念及有关性质和判定,并能进行计算和证明.
3.了解镶嵌的概念,会判断几种正多边形能否进行镶嵌.
中考命题多以选择题、填空题和解答题的形式出现,主要考查多边形的边角关系、多边形内角和、平面镶嵌及平行四边形的定义、性质和判定.另外,平行四边形常和三角形、圆、函数结合起来命题,考查综合运用能力.
[导学必备知识]
知识梳理
一、多边形的有关概念及性质
1.多边形的概念
定义:在平面内,由一些不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.
对角线:连接多边形________的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.
正多边形:各个角都________,各条边都________的多边形叫做正多边形.
2.性质
n边形过一个顶点的对角线有________条,共有________条对角线;n边形的内角和为________,外角和为360°.
二、平面图形的密铺(镶嵌)
1.密铺的定义
用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺,又称作平面图形的________.
2.平面图形的密铺
正三角形、正方形、正六边形都可以单独使用密铺平面,部分正多边形的组合也可以密铺平面.
三、平行四边形的定义和性质
1.定义
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
2.性质
(1)平行四边形的对边________.
(2)平行四边形的对角________.
(3)平行四边形的对角线__________.
(4)平行四边形是中心对称图形.
四、平行四边形的判定
1.两组对边分别________的四边形是平行四边形.
2.两组对边分别________的四边形是平行四边形.
3.一组对边________的四边形是平行四边形.
4.对角线相互________的四边形是平行四边形.
5.两组对角分别________的四边形是平行四边形.
自主测试
1.(2012江苏无锡)若一个多边形的内角和为1 080°,则这个多边形的边数为( )
A.6 B.7 C.8 D.
2.(2012浙江杭州)已知ABCD中,∠B=4∠A,则∠C=( )
A.18° B.36° C.72° D.144°
3.(2012四川巴中)不能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )
A.两组对边分别平行 B.一组对边平行另一组对边相等
C.一组对边平行且相等 D.两组对边分别相等
4.如图,在ABCD中,AD=8,点E,F分别是BD,CD的中点,则EF=________.
5.(2012四川广安)如图,四边形ABCD中,若去掉一个60°的角得到一个五边形,则∠1+∠2=__________.
6.(2012贵州铜仁)一个多边形每一个外角都等于40°,则这个多边形的边数是__________.
7.(2012广东湛江)如图,在ABCD中,E,F分别在AD,BC边上,且AE=CF.
求证:(1)△ABE≌△CDF;
(2)四边形BFDE是平行四边形.
[探究重难方法]
考点一、多边形的内角和与外角和
【例1】 某多边形的内角和是其外角和的3倍,则此多边形的边数是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
解析:多边形的外角和是360°,不随边数的改变而改变.设这个多边形的边数是x,由题意,得(x-2)·180°=3×360°,解得x=8.
答案:D
方法总结 要记住多边形的内角和公式,当已知边数时,可求内角和;当已知内角和时,可求边数.特别地,正多边形的每个外角等于eq \f(360°,n).
触类旁通1正多边形的一个内角为135°,则该多边形的边数为( )
A.9 B.8 C.7 D.
考点二、平面的密铺
【例2】 下列多边形中,不能够单独铺满地面的是( )
A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形
解析:要解决这类问题,我们不妨设有n个同一种正多边形围绕一点密铺,它的每一个内角为α,则有nα=360°,所以n=360°÷α,要使n为整数,α只能取60°,90°,120°.也就是说只有正三角形、正方形、正六边形三种正多边形可以单独密铺地面,其他的正多边形是不可以密铺地面的.
答案:C
方法总结 判断给定的某种正多边形能否密铺,关键在于分析能用于完整铺平地面的正多边形的内角特点,当围绕一点拼在一起时,几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.
触类旁通2按下面摆好的方式,并使用同一种图形,只通过平移方式就能进行平面镶嵌(即平面密铺)的有_
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