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浅论多元文化背景下家庭道德教育中亲子沟通 　　摘要：在多元文化背景下，亲子之间的影响绝不是单向的，双向影响的趋向越发突出，这是历史的必然。在这种具有新特点的亲子关系下，如果把握得好处理得当将会使来成年人的家庭道德教育具有事半功倍的效果。 　　关键词：多元文化；家庭道德教育；亲子沟通 　　中图分类号：B844 　　文献标志码：A 　　文章编号：1002--2589(2009)05―0172―02 　　 　　据国外研究者研究发现良好的亲子沟通与未成年人的自尊、道德人格发展以及道德推理能力的发展等都密切相关。认为沟通有利于青少年形成其在家庭中的地位，敏感觉察家庭中其他成员的思想和情感，在良好的亲子沟通中父母与子女交流的信息更易为子女所重视，这些信息会使他们形成正确的看问题角度，能够促进青少年的道德人格向理想方向发展。由此可见良好的亲子沟通对未成年人家庭道德教育所起到重要作用，目前我国因为社会转型及文化多元等因素，家庭道德教育中的亲子沟通也出现了值得关注的地方。 　　 　　一、多元文化背景下影响亲子沟通的因素 　　 　　1、家庭结构的变化。几乎与改革开放同步，我国政府为了控制人口增长而提出的“对夫妇只生一个孩子”的政策的实行，使独生子女大量出现，在很大程度上改变了传统的中国家庭结构，改变了家庭中的人际交往。当前，由父母和孩子组成的三口之家，是城市独生子女家庭的典型模式。在这样的家庭中，只存在夫妻关系、父子和母子关系；与非独生子女的核心家庭和几代同堂的主干家庭相比，具有最基本、最简单及无重复的特点。表现在亲子互动上，对未成年人来说，与父亲或母亲发生单一的关系，没有与兄弟姐妹互相争宠于父母的麻烦，父母也不会有偏宠偏爱的问题，在父母面前表现自我的机会更多；对父母来说。无须同时关注几个孩子，经济上和精力上的负担相对减少，对独生的未成年人在生活抚养照顾以及在教育上，感情交流上所花费的时间相应增多。这是家庭关系简单化对未成年人的有利影响；不利方面是亲子互动成为未成年人在家庭中与他人交往的唯一方式，加重了相互之间的心理依恋；一是父母对未成年人的经济投入和精力投入过大，期望过高；二是未成年人在家庭中的中心地位得到强化，在一定程度上影响了未成年人正确的角色认知，使其难以接受父母的正面教育，也影响了亲子关系的和谐。 　　2、生活节奏的加快。社会改革的深入以及现代科学技术的进步与发展，改变了传统的生活方式，人们的精神生活丰富了，交往扩大了，从洋式快餐到中式快餐，从高速公路到高速铁路，生活节奏加快了。家庭成员往往是各忙各的；为人父母者忙于事业，忙于经济收入；子女则忙于学习，忙于应考。忙碌的生活使一些人的家庭观念淡漠了许多。家庭成员虽然同居一处，相互之间感情的敏感性却越来越差，无心去注意别人的心理感受，彼此缺少感情的交流与心灵的沟通，更缺少相互理解。“尽管有96.5％的父母表示‘比较愿意’和‘非常愿意’与孩子谈话，85.7％的未成年人表示‘比较愿意’和‘非常愿意’和父母谈话，而实际上亲子之间“经常谈话”的仅为50.8％，而且77.9％是就事论事地谈未成年人的学习问题。”而认为“爸爸很理解我”、“妈妈很理解我”非常符合自己情况的仅为36.6％和48.2％，都没有超过半数。而在未成年人谈到的最烦恼的事情中，涉及父母与子女关系的高达32％。也就是说，在多数家庭中，亲子之间的沟通存在一定的障碍。 　　3、未成年人自主意识的增强。在传统社会里，父辈决定子辈的前途、命运是天经地义、理所当然的事，新的一代没有自己的选择，没有独立的角色意识，父辈的过去就是他们的未来。在从传统到现代的更替中，亲子关系的特点也发生了相应的改变，在越来越多的事情上，子辈有权作出决定，亲子两代人在家庭中处于平等的地位，生活上相互扶助，人格上相互尊重，情感上相互依托，心理上相互理解逐渐成为当今亲子关系的主流。尤其是改革开放和信息化社会的发展，使得现代的未成年人已经不再是封闭、保守的社会状态下顺从听话的孩子，他们通过各种媒介了解到五光十色的社会现象，也了解自己的权利和义务。在家庭中家长说了算的传统已经不被现代的未成年人所完全接受，他们渴求与父母之间平等相处、平等交流。 　　4、亲子之间的文化反哺。当今中国社会的未成年人，尤其是处在小学高年级和初中的未成年人，他们身处改革开放、科技迅猛发展的社会环境中，通过各种途径接受了许多新知识，新观念和新伦理道德。推进了他们社会化的进程；这些未成年人思维敏捷、观念新颖、视野开阔。少有保守观念和陈旧思想束缚，文化知识日益丰富，特别是在掌握电脑技术，获取各种文化信息，了解新鲜事物等方面，往往是他们父母所不及的。同时，由于社会文化变迁而形成的传统文化向现代的变动，在一定程度上造成父辈的知识过于陈旧，而未成年人因为更贴近时代特点而能够向父辈提供新