苏教版二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》名师教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES7 《歌唱二小放牛郎》名师教案 教学目标： 1.认识8个汉字，会认会写8个字，正确读写有关词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。 教学重难点： 1.会认会写8个字及有关词语，理解课文内容。 2.学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.谈话导入： 你听说过王二小的故事吗？ 生自由发言。 2.他面对敌人不屈不挠，用自己的智慧掩护了后方机关，保卫了家乡人民，他是我们学习的榜样！ 现在，我们就去看看在二小身上到底发生了怎样的故事？ 我们一起来学习课文《歌唱二小放牛郎》。 板书，齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 2.朗读课文: ①给每个自然段写上序号。 ②读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍。 ③想一想，课文写了一个什么故事？ 3.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4.教师逐节检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5.努力把文章读流利，有感情朗读。 三、读认生字，理解词语 1.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？ 2.出示生字指读