苏教版小学二年级语文上册《练习6》名师教案.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《练习6》名师教案 教学目标： 1.认识一些天气符号，学习表示某些天气的字词。 2.背诵四个四字词语和《青松》。 3.练写弓和弓字旁的字。 教学重点： 1.认识一些天气符号，学习表示某些天气的字词。 2.背诵四个四字词语和《青松》。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入新课。 同学们，你去过气象站吗？今天，老师带领大家一起参观一下气象站。 图片展示。了解气象站的功能。 二、学和用。 1.谈话激趣。 预设： 师：你认识天气符号吗？ 生：让我认认试试。 2.认识天气符号。 （1）图片展示：晴、阴、多云、小雪。 （2）图片展示：小雨、雷阵雨、雾、霜。 （3）图片展示：晴、阴、多云、小雪、小雨、雷阵雨、雾、霜。 学生认识标志，朗读文字，在朗读中识字。 3.课件出示： 师：“霜”“雾”“雷”“雪”为什么都是雨字头呢？ 预设： 这些字的都与雨水有关，所以都是雨字头。 师：你还认识哪些雨字头的字？ 预设： 霹 雳 雹 露 霾 零 霁 需 霄 震 学生认读，猜一猜意思。 4.知识拓展。 课件出示一些常用的天气符号、读读认认。 5.小小气象站。 在黑板报开辟“小小气象站”专栏，轮流关注当地的天气预报，及时在专栏里发布。学习记录天气，掌握记录内容： 日期__________ 地区__________ 天气__________ 温度__________ 三、读