苏教版二年级语文下册《古诗二首》名师教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES6 《古诗二首》名师教案 教学目标： 1.认识4个汉字，会写6个汉字，特别要注意学习“乃、夜”的写法，重点学会“乃”的笔顺。 2.能正确、顺畅地有感情地朗读古诗词，背诵古诗词。 3、理解诗词内容，感受春雨的润物无声和柳树的勃勃生机，试着说几句话赞美春天。 教学重点： 1.认识4个汉字，会写6个字，特别要注意学习“乃、夜”的写法。 2.能正确、顺畅地有感情地朗读古诗词，背诵古诗词。 教学难点： 理解诗词内容，感受春雨的润物无声和柳树的勃勃生机，试着说几句话赞美春天。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.都说春雨贵如油，你知道这是为什么吗？ 预设： 春天的雨下得少，显得非常珍贵。 万物复苏，所有的植物都需要一场春雨的滋润。 播放音乐《春雨蒙蒙地下》，创设情境。 2.杜甫 唐代诗人，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”。（出示图片） 二、初读课文，整体感知 1.本文是一首诗，字数不多，平仄对仗，句式工整，非常优美。 2.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 3.学生借助拼音自读诗文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4.教师逐小组检查学生对古诗的朗读情况，要求能读准字音，读通诗句，不丢字，不添字，不重复。 5.努力把诗读流利，有感情朗读