浅谈家庭教育对中职生心理健康影响及其问题解决对策.docVIP

浅谈家庭教育对中职生心理健康影响及其问题解决对策 　　良好的家庭教育对孩子性格的形成和心理健康有着重大的影响。中职生的成长离不开四个方面的重要因素，即家长、孩子、学校、社会。学校教师、家长及社会只有充分利用各种外因才能促进中职生的健康成长和发展。因此，我们要努力营造一个和谐温暖的教育氛围，形成良好的家庭教育环境，让学校教育、家庭教育与社会教育相结合，齐抓共管，使孩子们茁壮成长。 　　一、家庭教育的重要作用 　　《三字经》里有一句家喻户晓的名言，即“养不教，父之过；教不严，师之情”，其意思是养儿不教是做父亲的过错，教学生不够严格是做教师的失职懒惰。由此可见，我们的祖先早就深刻地意识到父母、教师在教育孩子的过程中所承担的责任、义务，所履行的角色。用现代的观点来看，也就是说一个孩子的成长离不开家庭与学校教育的相互协调。 　　家庭是孩子的第一所学校，是一个人与社会最早的接触点，是孩子成长的开端，也是他们学习、生活的重要场所。因此，家庭教育是孩子最基本的，也是最重要的教育之一。它对孩子的影响最深刻、最牢固，具有长远性、持久性和终生性。常言道“三岁定八十”，说的是一个孩子三岁时所受到的教育以及所形成的习性，将会影响并决定着他一辈子的命运。这句话虽然有些言过其实，但却不无真实地反映了家庭教育不仅直接关系到孩子将来的性格、能力、毅力和行为的发展，而且对孩子今后的命运也起到举足轻重的作用。在家庭教育中，父母是孩子走向幸福之路的引路人，是孩子的第一任教师，也是孩子终生的启蒙教师。孩子从呱呱落地的那一天起，他们对这个世界最初和最原始的认识便来源于他们的父母。父母的一言一行，一举一动，一颦一笑，都是他们所学习和模仿的对象。父母的素质直接或间接地影响着孩子的思想、言行和习惯。这种潜移默化的影响比一堂课、一两次的谈话要深刻得多，有效得多。俗语说“学校一?课，家长一句话”，并不是没有道理的。由此可见，家庭教育是孩子成长的基石，它直接影响着学校的教育教学效果。多年的教育教学实践证明，凡是家庭教育抓得及时、抓得好的孩子，在学校的教育就会顺利得多，效果也就好得多。相反，疏忽家庭教育或家庭教育不及时的，学校教育就相对困难受阻，甚至会抵消学校教育的效果。 　　古今中外，许多名人之所以有所作为，无不受其良好的家庭教育的影响。如岳母刺字，岳飞成为精忠报国、流芳千古的一代忠良；孟母三迁其居，孟子近朱者赤，成了一代大思想家和教育家；当今香港第一大富豪李嘉诚在其子三岁时就开始为他请家教，教授他学习中、英文，闲暇之余，还不忘亲自辅导，站在一旁督促他完成功课。其子十岁时便带他去看新建的楼盘，列席董事会议，让他接受商业气氛的熏陶，使年轻的李泽楷成为仅次于其父的香港第二大富豪，创造了一个网络时代的神话…… 　　二、目前家庭教育存在的问题 　　家庭教育在孩子成长的过程中具有非常重要的地位和作用，但现实生活中，许多家长却往往忽略了它的重要性。有些家长以为孩子上学了，教育孩子便是学校的事情。以此来推卸自己的责任；还有些家长强调自己“文化低，不懂教育”，或以“工作忙，没时间”为借口，放松了对孩子的教育；个别家长则是过分溺爱自己的孩子，甚至包庇、纵容孩子。殊不知，孩子许多不良的行为习惯和心理因素的形成除了他自身的因素外，往往是不良的家庭教育所造成的。总的来说可以归结为以下几点： 　　1.家长榜样作用差 　　有的家长过分放纵自己的不良行为习惯，不注重自我形象的建立和道德修养的提高，宽于律己严于律儿。如有的家长当着孩子的面随地吐痰、乱扔垃圾、吸烟、讲粗言烂语、打通宵麻将，甚至是聚众赌博等等，致使孩子耳濡目染，有样学样。家长的形象和威信在孩子的心目中也就一落千丈。常言道“其身不正，虽令不从”，有的家长自我行为不检点，对孩子说教起来却要求孩子这样或那样，使得孩子形成一种对抗、叛逆、任性、不服管教、厌学贪玩的心理。 　　2.家庭教育过于严苛 　　有的家长过分专制、严厉，动不动就批评责骂甚至是进行体罚，使得孩子得不到应有的理解和尊重。 　　“望子成龙，望女成凤”是每一位父母共同的愿望。但有些家长的愿望过于迫切，而又缺乏应有的耐心，在传统的“棍棒底下出人才”，“打是疼，骂是爱”的思想影响下，不少家长还认为自己拥有至高的权威，孩子稍犯错误，轻则严厉斥责，重则打骂，根本不知道要尊重孩子的人格，更说不上理解了。有的家长甚至硬性地把自己的想法灌输到孩子的身上，而没有很好地与他们进行沟通和交流。有的父母则过分高估了自己孩子的能力和水平，要求孩子超前学习，为了维持孩子所谓的高分和满足自己以孩子作标榜的虚荣心，拼命地给孩子的学习加压，要求孩子参加各种各样的补习班，使得孩子疲于应付，身心疲累，却忽略了孩子真正的兴趣、感受和需要。无形中造成了孩子与家长之间的隔阂与矛盾，使得孩子在家里变得越来越沉默，