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浅谈中职学校培育和践行社会主义核心价值观五个重要节点 　　摘 要：中职学校培育和践行社会主义核心价值观一定要把握好以下五个重要节点。一是要找准切入点，二是要选准着力点， 三是要抓准结合点，四是要瞄准闪光点，五是要聚焦关注点。 　　关键词：中职学校；社会主义核心价值观；五个节点 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）02C-0006-02 　　培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。中职学校作为培养各种技术人才的阵地，培育和践行社会主义核心价值观成为职业教育面临的新形势和新任务。笔者在工作中逐渐体会到，中职学校培育和践行社会主义核心价值观必须把握好以下五个重要节点。 　　一、找准切入点 　　培育和践行社会主义核心价值观，主要是体现在行动当中，这就要以中职学生的行为习惯养成为切入点，切实加强实践养成，做到知行合一。 　　中职学生的行为习惯包括良好的思想行为习惯、纪律习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯等，这些习惯通过日常生活中点滴小事的积累才能逐渐养成。学校要建立健全管理制度，不断强化制度的实施力度，在日常管理中彰显社会主义核心价值观，使正确行为得到鼓励和赞扬、错误行为受到谴责和处罚。这就要求学校从生活的小事抓起，从细节处明确社会主义核心价值观的要求，培养学生做遵守社会公德、职业道德、维护家庭美德、个人品德的典范，以自我内心和小环境的优化推动外部大环境的逐渐改善。 　　中职学校要从学生进入校门的第一天开始，为他们确立行为养成的标准，帮助学生塑造自我，培养良好的习惯和自尊、自强、积极向上的心理品质以及和谐协作的职业意识。同时培养学生形成热爱集体、团结协作的职业品质，促使职业精神内化在学生的思想行为中，外化在学生的实际行动中，从而为学生将来就业打下良好的基础。 　　二、选准着力点 　　培育和践行社会主义核心价值观， 就是要以开展丰富多彩的校园文化活动为着力点，力求推动人人践行。 　　校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，同时也是用社会主义核心价值观引领广大中职学生的重要载体。中职学校要大力加强校园文化建设，营造社会主义核心价值文化引领的校园文化氛围。 　　学校要想尽办法，动员一切力量，组织开展各种形式的校园文化活动，要用丰富多彩、形式多样、吸引力强、怡情益智的校园文化活动吸引和调动所有学生主动参与其中。要充分利用重大节庆日、纪念日和传统节日，利用入学、毕业、加入共青团等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。要强化课后科技、艺术、体育、娱乐等活动，组织各种兴趣小组和学生社团、各种形式的艺术节、科技节及读书、读报、演讲、辩论、讲故事、诵经典等活动。 　　作为职业类学校，还要积极引入企业文化，实现校园文化企业化。在校园文化中注入企业文化的元素，激励学生努力学习，奋发向上，奉献敬业，进取实干。同时要引进现代企业文化的先进理念，培养中职生的企业精神，让中职生就业后迅速实现由学生到企业员工的角色转变，培养学生形成良好的职业素养，同时要借鉴国内大型成功企业的文化内涵，培养中职生充满自信、热爱事业、雷厉风行的工作作风，使中职生成长为具有敬业和实干精神的现代企业员工。 　　三、抓准结合点 　　培育和践行社会主义核心价值观，就是要把培育和践行社会主义核心价值观与学校教育教学工作结合起来。 　　首先是要把培育和践行社会主义核心价值观与日常课堂教学结合起来。课堂是学生获取知识及信息的主要场所，同时也是学校对学生实施核心价值观培育的主要渠道。学校要把核心价值观培育渗透在各门课程包括理论课、实习实训课的课堂教学中，细化落实到各门课程教学过程中。通过挖掘不同学科思想政治教育的内核，增强学生的民族自豪感，培养学生团结协作、创造美的精神。通过“纵横贯通”，让每门课程都能够“开口说话”，从而形成育人上的合力。同时，中职学校的教学内容还要与职业要求、企业、行业的职业精神相得益彰，要把职业精神教育纳入教学，要充分挖掘现实生活中的那些能让学生感动，同时能提升学生职业精神的素材，特别是把毕业生在工作岗位上的典型事例编写成校本教材，让学生分辨和体会，以营造职业教育的氛围，让学生更直观、更有效地接受职业道德知识以及爱岗敬业的职业精神培育。 　　其次是要把培育和践行社会主义核心价值观与学生思想道德建设结合起来。中职学校要以社会主义核心价值观引领学校德育工作，通过课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，使社会主义核心价值观成为中职学生的日常行为准则和自觉奉行的信念理念，引导中职学生在时代大潮中建功立业，成就他们的宝贵人生。用社会主义核心价值观，全面加强中职学校德育体系建设，进而构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面力量共同培