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浅议预防青少年犯罪三网防护教育手段 　　摘 要：市场经济的快速发展，多元文化的存在与交融，教育的偏斜与失当，社会不良因素的泛滥等，导致青少年犯罪率急剧增加，已成为一个日渐严重的社会问题，当前我国预防少年犯罪教育存在许多问题：社会对预防青少年犯罪教育不够重视；学校的预防青少年犯罪教育不够扎实；家庭的预防青少年犯罪教育苍白无力。因此，预防犯罪教育，减少和杜绝青少年犯罪对于青少年的健康成长，对于构建社会主义和谐社会，对于实现中华民族的伟大复兴具有重要的作用和意义。 　　关键词：青少年犯罪 现状分析 防护教育 　　近期青少年犯罪现象屡见报端，部分青少年犯罪手段残忍、情节严重、社会影响恶劣、危害性极大，在广大群众中引起了恐慌和讨论，显然青少年犯罪的一些新问题已经成为我国社会的一种新病灶。 　　一、青少年犯罪问题现状分析 　　纵观不断出现的青少年犯罪案件，抢劫、盗窃、故意伤害、强奸、寻衅滋事等五类刑事案件占近年来青少年犯罪案件的前五名，青少年犯罪集团、青少年黑帮等问题又是青少年案件中的新现象，大量案件出现犯罪行为人低龄化、手段恶劣、有组织犯罪、女性比例增加等新情况。这些问题的集中爆发是值得社会尤其是承担教育责任的社会机构深入研究和深刻反思的问题。 　　（一）犯罪年龄不断低龄化 　　发生在湖南的“10.18抢劫杀人案”中，行凶者就是三名未成年人，更让人意外的是这三名未成年人竟然都是不满14周岁的小学生，被害人就是与他们朝夕相处的女老师，案发后三名孩子还满不在乎地说“我们不满14岁杀人不坐牢”，可见这些孩子不但熟悉法律法规，而且放纵对自身的道德要求，三名未成年人为了能够去网吧娱乐消遣实施了盗窃行为，但在作案过程中被在家的女老师发现，面对自己的老师，三名孩子痛下杀手，不仅对被害者毫无同情心可言，而且还伪装现场，若无其事地去网吧玩。整个作案过程有着明显的成人化特点，冷静残忍，心理稳定，这些本不该出现在几个小学生身上的作案特点让所有人都大跌眼镜。罪犯年龄的低龄化是这个案件的最大特征，也是值得反思和深究的问题。 　　（二）犯罪人员团伙性明显 　　从部分在网络上传播的视频可以看出，在众多未成年人对一名或者几名被害者实施殴打凌辱的校园凌辱案件中，施暴未成年人对被害人凌辱时间长，方法极端，性质恶劣，甚至还有人专门拍摄视频上传网络，通过团伙的行为给被害者身心带来严重的摧残，近期发生在贵州、福建、浙江等地的青少年聚众斗殴事件可以看出聚众斗殴青少年人数众多，手段残忍、动辄导致人数众多的重伤和死亡，这对当地社会造成很大影响，在此类事件中，很多青少年是在模仿大量不良影视作品中的暴力黑社会文化，可见社会亚文化对青少年荼毒较深，此类团伙成员从性质上分析更多是留守儿童或者辍学打工青少年，可见家庭教育的缺失和过早的社会化也是造成此类问题的一大推手。 　　（三）犯罪行为盲目、暴力、冲动 　　深究青少年聚众斗殴的案件，我们不难看出，事情的起因多是因为简单的一言不合或者多看一眼、少看一眼这样的鸡毛小事造成的，很多施害者和被害者甚至根本不?J识，从来没有交往，在斗殴过程中痛下杀手的行凶者也是以前并无瓜葛的陌生人，但是青少年和未成年人的主观独立性较弱，有渴望友情，乐于群聚，向往集体的心理需求，因此导致发生此类事件时平素并无瓜葛的人会天然地纠结在一起，形成暴力团伙。事发后，通过讯问这些犯罪嫌疑人，他们大多承认自己冲动无知、盲目好奇、不计后果。从这些问题中可以看出青少年犯罪中身边人的影响和煽动是一个不可忽视的问题，形成一个良好的社会环境和良师益友的朋友圈也是青少年成长成才的重要因素。 　　（四）从犯罪实施的随意性、冲动性向预谋性、智能性转变 　　前段时间震惊全国的温州黑社会案件中，主犯竟然是年仅16岁的“少帮主”，该犯罪团伙通过敲诈勒索、诈骗绑架聚集了大量不义之财，在目前为数众多的电信诈骗、网络诈骗案中也经常能看见未成年人的作案身影，甚至有的充当作案团伙中的骨干主力技术型人才，可见由于青少年文化程度的普遍增强和信息渠道的不断丰富，青少年犯罪行为开始由低级、简单、随意向高级、高智能发展，在很多案件中以利用计算器、互联网等科技手段进行的青少年犯罪开始显现，犯罪方式和手段都在不断升级。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，充满暴力与色情的网络游戏软件对学生进行诱惑，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵，不同程度地加大了预防未成年人违法犯罪工作的难度。 　　二、青少年犯罪成因探究 　　（一）在犯罪主体上 　　1.犯罪年龄呈集中性和阶段性分布，呈现低龄化倾向。2000年以来，14―16岁未成年人违法犯罪增长率持续增高。据统计，14―16岁未成年人犯罪比率从1999年的11.42%逐年递增至2003年的15.0