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浅论科学发展观与人自由全面发展 　　【摘要】本文对科学发展观与人的自由全面发展在目标、内涵上的统一性和适用阶段的区别进行了初步探讨。 　　【关键词】科学发展观；人的自由全面发展；以人为本 　　【中图号】D261.1【文献标示码】A【文章编号】1005-1074(2009)01-0031-02 　　 　　科学发展观是中国共产党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”在中国共产党的历史上第一次特别突出的强调“以人为本”，集中体现了马克思主义关于人的自由全面发展思想，是对马克思主义的继承和发展。 　　在全党开展深入学习实践科学发展观活动中，正确认识科学发展观和马克思主义关于人的自由全面发展思想之间的关系，对于把握科学发展观的核心、本质和内涵，指导中国特色社会主义事业的发展具有非常重要的意义。 　　 　　1科学发展观与人的自由全面发展思想在终极目标上的一致性 　　 　　马克思主义理论和实践的最终归宿就是为了人的全面自由发展。马克思在《资本论》中指出，共产主义社会是“以每一个个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。这表明共产主义只是一种社会形式，而只有每个人的全面而自由的发展才是终极目标。马克思主义所有理论的最终目的就是指引人类摆脱自然界和社会关系的束缚，满足自身物质和精神需要，从而获得彻底的解放。追求人的自由全面发展是正是马克思主义的永恒价值所在，人的自由全面发展是马克思主义的最高命题，是马克思主义的最根本目标和最终意义。 　　作为共产主义的低级阶段，社会主义社会虽然不能完全实现人的自由全面发展，但是归根结底也就是为了实现这一目标而在政治、经济、文化等各方面创造条件，提供物质基础、社会制度和人的素质等各方面的保障。也就是说社会主义也要以人的全面自由发展作为其理论与实践的终极目标。 　　胡锦涛总书记明确指出，“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本”。可见科学发展观继承了马克思主义所追求的价值目标，与马克思主义关于人的自由全面发展思想在终极目标上具有一致性，具体体现在以下三个方面： 　　1.1都明确了社会发展中人的主体地位马克思主义明确指出，人是社会发展的主体，人民群众才是历史的创造者。科学发展观中提出“以人为本”，其中的“人”，也就是指工人、农民、知识分子等劳动者，即包括社会各阶层在内的最广大人民群众，它一样强调人民群众在社会发展中的主体地位和主体作用。在特色社会主义建设中，必须要充分尊重人民的主人翁地位，要尊重群众、解放群众、依靠群众、为了群众。这些与马克思主义哲学观点是一脉相承的。 　　1.2都明确了社会发展的出发点和落脚点马克思主义就是关于人类解放的科学，人的自由全面发展是共产主义的最终归宿。同样，科学发展观中“以人为本”的本，也是要把最广大人民群众的根本利益作为社会发展的根本出发点和落脚点，社会发展的最终目标就是要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。两者都明确了社会发展的出发点与落脚点是为了“人”本身。 　　1.3都明确了理论的终极目标是为了发展马克思主义就是探索人类社会发展规律的科学，同时，科学发展观首先也是关于发展的观点，其本质要求就是为了发展。胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上发表的重要讲话，提出“不折腾”的新观点，其实还是再一次强调发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务，始终要坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，坚定走中国特色社会主义道路。总之，两种理论的终极目标都是指引人类社会向前发展。 　　可见，科学发展观和人的自由全面发展思想在价值追求、终极目标上是完全一致的，均是为了人，为了社会的发展。 　　 　　2科学发展观与人的自由全面发展思想在内涵上的统一性 　　 　　科学发展观内涵非常丰富，在分析其内涵时，也可发现在诸多方面都与人的自由全面发展思想的内涵是相统一的。主要体现在以下几个方面： 　　2.1都包含了个体发展与整体发展的和谐统一思想人的自由 　　全面发展思想包含两层意思，首先，人的自由全面发展就要求实现每一个个体的自由全面发展，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”人的自由全面发展必须落实在每一个个体身上，不以每一个个体的自由全面发展为基础和核心，那么对于整个人类而言，所谓人的自由全面发展就是一句空话。同时，人的自由全面发展还意味着所有个体即人类社会整体的统一发展，而不是少数个体的发展。 　　同样，科学发展观也包含上述两层意思。“以人为本”中的人