苏教版五年级语文下册《郑和远航》教学设计（课文详解）.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《郑和远航》教学设计（课文详解） 教学目标： 1、会认7个生字，会写7个生字，理解“派遣、仪器、撕裂”等由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述郑和第一次远航的经过。 3、体会郑和下西洋的艰难和重大意义。感受郑和为促进中国和亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神。 教学重点： 能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述郑和第一次远航的经过。 教学难点： 体会郑和下西洋的艰难和重大意义。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、揭题质疑，激趣导入。 1、今天这节课，我们要走近一个伟大的航海家。（板书：郑和） 2、谁来向我们大家介绍你所知道的郑和。（引导学生简介） 注意：介绍郑和时，复述自己印象深刻的部分，3、4句即可，一定要说自己理解的资料，不能边看材料边说。 （正确引导学生理解他是太监：说明他曾有一段不平凡的经历，他没有像一般的太监一样在宫廷内结党弄权，而是肩负民族大义，高扬和平风帆踏波远行，他是一个真正的男人！有才有学，有勇有谋，官居四品。） 3、小结：世界上有许多著名的航海家，哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，而在中国明朝的这位著名航海家郑和，第一次下西洋的时间比哥伦布早了87年，比麦哲伦早了114年呢！28年里，郑和率领船队远航至30多个国家和地区。（板书：远航） 4、思考：这篇课文是如何向我们介绍郑和远航