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浅谈物理教学中环保教育 　　【摘要】环境污染与保护与物理知识有密切的联系，教师在指导学生学习物理知识、引导学生学习掌握研究思想方法、培养学生各种能力的同时，必须在物理教学中渗透环保教育，引导学生去关注环境，增强环保意识和责任感。 　　【关键词】环保;温室效应;能源危机;可持续发展 　　 　　Discusses in the physical teaching shallowly the environmental protection education 　　Liu Hongwei 　　【Abstract】The environmental pollution and the protection and the physical knowledge have the close relation, the teacher during the coach pupils study the physical knowledge, to guide the student to study master the research thinking method, to raise student each kind of ability, must seep the environmental protection education in the physical teaching, guides the student to pay attention to the environment, the enhancement environmental consciousness and the sense of responsibility. 　　【Key words】Environmental protection; Greenhouse effect; Energy crisis; Sustainable development 　　 　　《中国二十一世纪议程》提出：“发展中小学义务教育和广泛进行环境保护教育，提高全民族的环境保护意识，为中国可持续发展能力建设奠定了坚实的基础。”在初中物理教学中利用“噪声的防治”、“水资源危机与节约用水”、“热机效率和环境保护”、“能量和能源”等知识点对学生进行环保教育是物理教师义不容辞的责任。 　　1环境及其环境问题 　　所谓环境是影响人类生存与发展的各种天然的和经人工改造的自然因素的总和。 　　所谓环境问题是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。 　　人类正面临着日趋严重的环境问题：人口问题、温室效应、厄尔尼诺现象、臭氧层破坏、土地荒漠化、水资源减少、酸雨现象、森林资源的破坏、物种消失、垃圾泛滥、赤潮的爆发等。 　　1.1大气层是我们赖以生存的必要条件:地球周围被厚厚的空气包围着，叫大气层，我们就生活在大气的最底层。大气中氮气约占78％，氧气约占21％，还有少量的懒性气体、二氧化碳等。一个人10天不吃饭，5天不喝水不致于死亡，但是5分钟不呼吸就会窒息而亡，所以大气是人类生存的必要条件。大气层还能透过阳光，调节好地球上的温度和湿度，使万物欣欣向荣。 　　大气层又像是地球的盔甲，能有效避免太空中的小行星对地球的撞击。当小行星进入大气层耐与大气层摩擦燃烧而形成流星。在大气层上方的臭氧层，能大量吸收来自宇宙的辐射，特别是对来自太阳的紫外线有吸收作用。它是地球生命的保护屏障。如果遭到破坏，地球将受到强烈紫外线的辐射，生物将难以生存。目前，冰箱、空调的大量使用，它们中的制冷剂“氟利昂”如果释放到空气中，会使臭氧层遭到破坏，为了保护环境应生产和购买无氟冰箱。 　　近年来，大气污染非常严重。一是工业污染：工矿企业在生产过程中排放大量的烟雾、粉尘及有机物和无机物。二是交通污染：各种汽车、火车、飞机、轮船都会向空中排放出大量一氧化碳、氮氧化合物、铅等有毒、有害的物质。三是生活污染：人们用于取暖、煮饭的各种炉灶，都会向空气中排放大量的污染物。大气污染不但直接危害人体健康，而且影响植物的正常生长，甚至影响全球气候，使全球变暖，产生温室效应，导致南、北极冰川融化，格陵兰岛冰盖减少或消失，使海平面升高。许多沿海城市被还海水淹没，引发更频繁的洪、旱灾害，大规模的疫病流行及数以百万计的“环境灾民”。 　　1.2水是生命之源:各种生命都离不开水，人体质量中65％的是水，损失10％左右就会脱水而亡。地球表面上虽然71％的面积被水覆盖，但地球上总储水量的99．8％不能被利用，其中淡水仅占2．53％，而且绝大部分以冰川的形式储存，可供利用的地下淡水、湖泊和河床水仅占总量的0．77％，可见水资源十分匮乏。随着人口增加及现代工业的发展，自然界中的水资源受到明显污染，主要来源于