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浅谈高校艺术团演出策划合理化步骤 　　【摘要】艺术团节目的质量是演出成功的根本……这项工作的好坏，体现着总策划人、导演对演出的整体驾驭能力……总的来讲，一台综合性的文艺晚会，无论是“确立演出的主题”、还是“节目演出的策划方案”；是“对主持人的选定与要求”、还是“ 节目顺序调配”，以及“ 灯光、音响、烟花、舞美的配用”、“ 演职人员的配备” ……要在把握一定规律的基础上因校而异，灵活运用才是高校艺术团演出策划合理的步骤。 　　【关键词】高校艺术团；演出；步骤 　　 　　高校艺术团是校园艺术文化建设中的重要组成部分，是高校艺术教育的外延与升华，是集中了高校历届学生中优秀文艺人才的集合体，它承载着学校每学年校内外的演出活动。无论是设有艺术专业的院校还是没有艺术专业的院校，艺术团的节目质量都是演出成功的根本，但是节目再好如果没有好的整体演出策划，也会招致演出的失败，所以一台好的有质量的演出活动一定是团队合作的结果，由此可见演出的合理化步骤是重要的基础工作，这项工作的好坏，体现着总策划人、导演对演出的整体驾驭能力。各个院校都会开展各种文艺演出活动，但是能够将文艺演出活动上升到理论高度来认识的并不见得很多，以下就针对这个问题谈谈浅见： 　　 　　一、确立演出的主题 　　 　　凡是文艺演出必然都有它的目的性，这个目的性往往就是演出的主题，所以，一切与演出有关的工作内容都要围绕主题展开，尽量和主题思想相扣，诸如舞美设计、主题标志、主持人的台词、服装等，甚至语言类的节目都可以直接围绕主题进行创作，有条件的学校还可以围绕主题进行歌曲创作，至少要达到节目本身的气息都要与主题的气氛相协调。除此之外主题还分主题和副主题，比如校庆演出、纪念式演出、汇报式演出等都属专题性演出，一般只能有一个主题，而节日联欢性的演出，如“中秋晚会”、“元旦晚会”等就可以贯穿副主题，因为每年一度的“元旦晚会”若没有本年度的特色就会显得重复单调，所以往往就可以将本学年度学校发生的值得庆祝的大事情加进晚会之中，成为本年度 “元旦晚会” 的特色，让大环境下渲染的第二主题依照主创人员、策划人员的思想和主体性，得以淋漓尽致的发挥，显得晚会珠璧交映、金碧相辉，使演出的主题在喜庆中特色鲜明。由此可见，确立演出的主题是非常重要的首要环节。 　　 　　二、演出的策划方案与节目的选定 　　 　　确立了主题后，总策划要围绕主题制定演出方案，方案是演出的底本框架，节目演出的任何一个步骤都是依照方案有计划的进行。 　　演出方案的依次步骤是“召开相关的部署会议”、“确立组委会成员”、“组委会确立成员责任分工”，“公布资金预算”等，然后由组长（总策划）任命导演，导演任命副导演，副导演具体安排工作人员的责任分工，落实方案等工作，导演、副导演敲定节目内容与演员的阵容，然后组织演职人员召开会议，向与会人员贯彻演出精神，全面落实各项工作。由导演全面负责一线的节目调配、节目指挥。由副导演指挥剧务道具组、服装师、化妆师、灯光音响师、舞美和负责舞台监督等部门。各部门所有的演职人员都要各负其责，各行其事，并将所有演职人员的名单、节目单均体现在方案中。 　　在主题思想和整个方案的管领下，艺术指导教师要具体的指导每一个节目。导演选定节目的方式大体有三种，一是依照演员的阵容定节目；二是依照节目的需要找演员；三是上述两种方式互相交叉运用。如果是非艺术专业学校的艺术团，演员的艺术水准比较低，就多采取第一种方式――“依照演员现有的条件定节目”。如果是有专业艺术院校团体的演员，艺术素质较高的情况下就可以――“依照节目找演员”了，情况的不同，通常选择演员、节目的方式也就各有倾斜，更多的是三种方法交叉应用，就使敲定节目的机制更加灵活。 　　 　　三、对主持人的选定与要求 　　 　　节目的内容是一台文艺演出的核心，所有的工作都要为节目服务，所有的节目都是为观众服务。节目主持人是一台晚会的重要组成部分，是连接演员与观众的纽带，晚会场面的情绪、气氛的热烈程度都与主持人有很大关系，主持人主持节目的过程本身也是表演的过程。 　　选择专业非专业学生主持人有一个共同的要求是：形象好、气质佳、口齿伶俐、普通话标准、应变能力强为基础条件，学主持专业的学生在演出前要进行有必要的指导，非主持专业的学生往往更需要经过演出前的指导与培训。 　　晚会主持人的人数要根据演出规模的大小来决定，演出规模大，主持人的人数也要多，至少在开场和结束时要能压住气势，一般大型的晚会演出最多要四到六名主持人；演出规模小的，主持人的人数也要减少，一般有一到两名即可。 　　主持稿一般在《节目单》敲定以后，导演将主持的台本交给主持人，主持词由“开场白、连接词、结束语”三部分组成，此外还要有少部分即兴语言，这部分语言体现主持人的灵活性和场上变化的应