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浅谈高职院校机械设计基础课程教学团队建设 　　摘要教学团队是高职院校师资队伍建设的重要环节，是实施质量工程的关键举措。课程教学团队是以课程建设改革为目标的特殊教学团队。云南国防工业职业技术学院以《机械设计基础》课程为载体，对课程教学团队建设进行了有益的探索，提出了密切校企合作的基础上配置合理的师资结构、建立高效的管理模式从而营造团结合作的氛围。 　　关键词高职院校 机械设计基础 课程教学团队 建设 　　中图分类号：G712文献标识码：A 　　 　　Shallow Analyse on Teaching Team Construction of Basis of 　　 Mechanical Designing Course in Vocational College 　　XU Yongping 　　(Yunnan Vocational and Technical College of National Defence, Kunming, Yunnan 650032) 　　AbstractTeaching team is vocational college.this construction is the important link of the implementation of quality engineering, the key measures. Curriculum teaching team is course construction reform for objective special teaching team. Yunnan Vocational ＆ Technical College of National Defense Industry in the mechanical design basic course for the carrier, on the course, the teaching team construction has carried on the beneficial exploration, put forward based on the close cooperation between the reasonable allocation teaching structure, establishing an efficient mode of management thereby creating unity atmosphere of cooperation. 　　Key wordsvocational college; basis of mechanical designing; course teaching team; construction 　　 　　高职院校要服务区域经济和社会发展，培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才，必须以就业为导向，推进专业建设，加快课程改革，推行工学结合，加强校企合作，其关键就是要建设教学质量高、结构合理、互相协作的教学团队。如何建设以课程改革为目标的课程教学团队，开展此方面的研究与探索，对高职院校加快课程建设，提高办学质量和社会服务水平具有重要的意义。 　　1 高职院校课程教学团队的内涵与特征 　　高职院校课程教学团队是以课程为载体，以课程改革和建设为目标建立起来的专兼结合的教学团队。优秀的课程教学团队应具有“共同课程建设目标、知识和技能互补、有效领导、良好沟通、分工协作”五个主要特征，团队由校企专兼教师共同组成，在课程教学实践中促进教师之间知识的融合、思路的启迪、技能的提高，有效促进课程教学系统优化，提高人才培养质量。 　　2 高职院校《机械设计基础》课程教学团队建设的目标和意义 　　《机械设计基础》课程是高职机械、机电类，近机类专业中一门重要的专业基础课，主要研究机械中常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。集理论性和实践性为一体的职业技能课，其专业的覆盖面约达工科类的80%。 　　高职机械制造类专业如云南国防工业职业技术学院开设的机械设计与制造、数控技术、机电一体化、机械制造及自动化、模具设计与制造、焊接技术等专业均开设《机械设计基础》课程，由于专业培养目标不同，各专业对《机械设计基础》课程的教学要求各异，单靠某个专业对《机械设计基础》课程进行建设是困难的，也是局限的。同时，作为突出实践教学环节的实验室，实习实训基地和理实一体化教室，也不可能由某个专业独享，《机械设计基础》课程行业的通用性与专业的特殊性决定了课程建设改革必须依托机械专业群建设。同时，高职教育“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”，要在改革中取得突破，高职院校