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浅谈英语教学中文化对比 　　摘 要：中学英语教学中历来受到重视语言知识点的传授而忽视中西文化差异的意识培养，笔者通过教学实践中的点滴感受通过该篇文章论述了文化对比在教学中的重要性和深远意义。 　　关键词：文化差异 情感态度 祖国意识 价值观 　　 　　《英语课程标准》提出将情感态度作为新的教学目标之一，笔者认为在素质教育的新时代非常重要。《英语课程标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志、合作精神等影响学生学习过程和学习效果的有关因素以及在学习过程中形成的祖国意识和国际视野。学生逐步从枯燥的语法学习和单纯的应试教育解脱出来，注重自身的健全人格培养，树立科学的学习观、世界观、思想观和价值观。在英语教学中，教师的引导和深入研究发挥着重要作用。笔者以一个小词为例，探讨中西文化对比中的差异、祖国意识以及科学价值观培养的重要性。 　　英语学习作为了解世界文明和文化的一种途径，对学生的身心成长和终身教育有着非常重要的意义。通过学习英语和用英语了解其他国界的政治、经济、文化等社会生活的诸多方面，对于提高国民素质和扩展个人视野发挥着重要作用。 　　随着语言的深入学习，笔者发现作为教育工作者，除了教授基本的语言知识，在传播世界文化的同时，文化中的差异使学生不同程度的对外来文化产生好奇，也使部分学生在价值观方面受到很大的影响。种种文化差异是细微的，但对学生的影响却是深刻的，这些影响有积极的方面，也有消极的方面，值得从事英语教育甚至思想教育的同行们重视。 　　一个学生在阅读中问我这样一个问题使我惊慌失措： 　　“individualism汉语的意思是个人主义，为什么却被美国人推崇为整个民族价值观的核心？”该学生疑惑的问我。 　　我后来便搜集这个词语的解释： 　　《朗文当代高级英语词典》999页的解释是：1. the belief that the rights and freedom of individual people are the most important rights in a society: capitalism which encouraged competition and individualism, 个人主义（视个人权利和自由至上的信仰），鼓励竞争、提倡个人主义的资本主义；2. the behavior or attitude of someone who does things in their own way without being influenced by other people. 我行我素的行为或态度。 　　上海译文出版社的由陆谷孙先生主编的《英汉大词典》是英汉词典的权威，第956页individualism的解释是：1. 个人主义，利己主义。2. 个性；个人特征；强调个人的独特性。3. 国家对经济和政治的不干涉主义；自由放任主义。4. 个人主义行为；利己主义行为；不干涉主义行为或实践。 　　在the American Heritage Dictionary中的解释是： 　　1a . Belief in the primary importance if the individual and in the virtues of self-reliance and personal independence. b. Acts or an act based on his belief.2.A doctrine advocating freedom from government regulation in the pursuit of a persons economic or social goals.3.The doctrine that the interests of individual should take precedence over the interests of the state or social group.4. a. The quality of being an individual; individuality. b. An individual characteristic, a quirk. (Hunghton Mifflin,920) 　　追其该词的起源，文艺复兴时期是指个人的尊严和自我实现，在宗教改革时期强调为了个人挽救的自我责任。该词第一次出现在19世纪的法国，当时具有消极意义，意思是个人利益置于整个社会利益至上。在英国历史上，它的意思指中产阶级自由主义和人类社会进步的个人自由观念。在美国，他的意思包含受限制的政府，自由企业，机会均等，依靠自己和个人自由。在美国社会活动的诸多方面，个人主义被誉为美国价值观的核心。 　　第一阶段: