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浅谈青年教师成长之路 　　摘 要：民族大计，教育为本，其中，教育的核心领军人物就是教师，并且是优秀教师。然而，优秀教师不是与生俱来的，而是从一个个青涩稚嫩的青年教师慢慢锻炼得具备了优秀教师应有的特质，诸如对教育和学生的热情、了解并紧跟本专业领域的变化、能组织好课堂教学、随机应变的教学机智、积极向上的心态、建立有效的班级管理模式、制定好教学步骤、保持良好的人际关系等。 　　关键词：思想意识的改变 新视野 潜移默化 塑形 整合 尊重 　　黑夜拉上厚重的帷幕，花园里虫儿在低鸣，触摸到鼠标时，从教十余年的情景突然呈现眼前。不经意间，寒来暑往，我到财经学校工作已近十年。虽恍然如梦，但一路走来所经历的风雨和坎坷、欢乐和伤悲、欣慰和遗憾都历历在目。 　　一、角色发生转变，思想意识必须跟着转变 　　初入财经的我是单纯幼稚的，不知道主动工作，总等着被工作，不知道主动与人交往，总等着被交往……我总是以一种“乖学生”的身份出现，听老师父母的话，没意识到我其实已是引领学生迈向知识殿堂的老师。同时，我看到了我校有的老师在管理学生时的机智与果断，看到了有的老师的优雅与高贵，看到了有的老师严谨睿智的目光，看到了有的老师讲课时规范的板书，看到了有的老师那丰富渊博的知识，这些是一种榜样，也是一种压力，它让我时常有种被远远抛在后边的压抑。所以，我决定沉默，保持一种冷静的沉默，但在沉默中暗暗观察别人的一举一动，一言一行。最终，凭着对事业的执着与热爱，对教育的执着与热爱，在以他们优秀前辈为榜样的带领下，我跨越了无数的艰难险阻，成功化解了刚刚踏入社会的那份无助与迷惘，顺利从一名刚毕业的大学生成长为一名日渐成熟的中职教师。 　　二、干一行，爱一行，钻一行 　　2004年我初到财经学校时没有幼教专业，作为一名教师，我责无旁贷要承担教学工作，况且，一个老师要成长起来，必须在讲台上千锤百炼。面对着众多陌生的学科，我无从下手，就是在这时，有人建议我钻研一下普通话。此时，心中对普通话的热爱一下子被点燃起来，但，仅仅有兴趣远远不够，因为我不是自娱自乐，而是传承语言与文化。在兴趣的驱使下，我领来教材，仔细钻研，钻研教材，钻研教法，钻研财经学校学生情况，钻研驻马店、信阳地区方言习惯，我还辗转借来外校教师的语言教材与教案，细心学习别人的优点。另外，我虚心的听课，学习其他教师怎么组织课堂，怎么引导学生，怎么板书，怎么深入浅出，怎么创设活跃的氛围，怎么发挥教学机智等。迄今为止，最多时我带二十一个班的普通话，少时十二三个班，每节课平均每届讲十五遍的话，现在已一百多遍了。书读百遍，其义自现，当听到学生说最喜欢上我的课时，当听到领导对我的肯定时，我除了对自己说，我真的行，我能做好外，还不能就此打住，也不能从此丧失了前进的信念。因为，我不仅仅是在教学，我从事的是教育事业，一种博大的充满爱的艺术的事业。 　　时代在发展，学校也跟着时代在进步。2005年，我校开设了幼儿教育这个专业，我承担了《乐理》这门课程的教学任务。说实话，我高中时期、大学时期的同学都特讨厌这门课，不但艰涩难懂，还枯燥无味。现在，对于从未接触过音乐的小女孩来说，那更是难上加难。拿到教材的时刻，我也傻眼了，和我大学时代的教材一样，这不是天方夜谭吧。但几十双眼睛等着探求音乐的殿堂，何况，音乐理论不懂的话，其他诸如《键盘》、《视唱》等科目的学习就举步维艰。我知道，我只能坚定信心，开始了艰难的整合教材、调整难度、测试学生的掌握程度。记得第一届学生的第一次期末考试，学生的差距非常大，最高分90分，最低分3.5分，而且大部分不及格，成绩一出来，我失眠了一个晚上，寻找原因。第二学期时，我果断调整重难点，把基础知识和实践性强的知识加大训练，侧重稳扎稳打，班级绝大部分学生掌握牢固后再附带讲一点新知识，下节课复习稳固后再讲一点新知识，课堂以学生练习为主，老师少讲，精讲，学生演板、与作业本上练习相结合，被动回答问题与主动回答问题相结合。经过一系列调整，学生进步很大，而且学生说喜欢上我的课，因为课堂气氛很活跃。我认为最成功的改革是把课后作业提到课堂上解决，课后几乎没有作业，因为学生以前都相互抄作业应付老师，徒劳无功。值得一提的是，月底我一定会进行月技能考核，成绩计入期末成绩。许是本专业学生本就听话，许是我们师生共同努力有了回报，近几年来，学生测试的成绩大致都在预期的范围。我此时此刻，才缓缓舒了一口气，我相信，我做到了。 　　三、摒除旧知识，开拓新视野 　　我的教师生涯就此步入正轨。日子在每天备课、上课中流逝，渐渐的，我也能应对自如的面对几十双求知若渴的眼睛滔滔不绝，但，曾几何时，突然感觉到自己的停滞不前，反反复复的总是那些再为熟悉不过的话语，甚至已经倒背如流，即使自己也开始讨厌自己的行云流水般的说辞。常言道：要想给学生一碗水，自己就需要