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浅谈高校安全保卫工作中问题与思索 　　摘 要：学校的安全保卫工作是政治性、法律性、政策性很强的工作，科学发展观的第一要务是发展，邓小平曾多次强调“稳定压倒一切”，学校的中心任务也是发展，而安全稳定则是基础和前提，因此，校园安全保卫工作就是要创造一个和谐的校园氛围，更好地培养高素质人才，不断壮大和发展本校综合办学实力。而如何搞好学校的安全保卫工作，构建平安校园，使校园保持一个祥和、安宁的环境呢？鉴于当前高校安全保卫工作中的问题与思索，便显得尤为重要。 　　 关键词：高校 安全保卫 问题 思索 　　 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）01-0185-02 　　一、当前高校安全保卫工作面临的问题 　　1.意识形态领域的斗争激烈 　　面对世界经济全球化和整治多元化的新形势，境外敌对势力加紧对我国实施“西化”、“分化”，并不断在思想、文化等意识形态领域对我国进行渗透。作为思想文化重要阵地的高等院校，意识形态领域的斗争会在这里集中体现出来。同时，以通讯技术、互联网技术为特征的新技术革命，特别是网络文化对高校师生的影响已经越来越成为全社会关注的一个新问题。 　　2.高校校园及周边治安问题不容乐观 　　随着高校封闭型管理走向开放型管理的形势，高校内外的治安问题逐渐增多，已成为诱发高校不稳定的直接诱因。目前，各地高校存在多校区、多层次办学的情况日渐增多，这给治安管理在空间上增大了复杂性和难度。特别是在大学的建设过程中，大量外来人员涌入，其中包括开发建设人员、商人、服务行业人员、打工者等，在他们当中藏匿着部分的违法犯罪人员。这就充分反映出了高校校园治安的复杂性。 　　3.高校保卫力量总体上量少质差 　　3.1保卫人员观念更新不够，缺乏主动性 　　由于受旧传统观念的影响，一些保卫人员表现出观念滞后，工作中不能树立主动服务的观念。思想上比较保守，对改革开放中出现的新形势、新政策、新问题研究不够。 　　3.2保卫人员年龄老化，素质不高 　　随着高校的不断扩招，学校的安全保卫人员都没有按照学校师生增加的比例而增加，使保卫人员的配备与师生的比例相距甚远，远远不能达到教育部规定的比例，特别是保安人员，由于各方面的原因，吸引不到年富力强的年轻人员。 　　4.安全防范设施不够完善 　　在学校发展过程中，学校的硬件环境逐渐改善，初步达到现代化大学的要求。但由于经费问题，高校的安全防范设施却与现代化大学的要求相距甚远。一些高校配备的监控系统、报警装置、电子登记系统很难达到工作的要求，更不用说移动摄像头这样的高科技防护设备了。 　　5.安全文化氛围不浓 　　学生的安全文化问题涉及到学校、家庭以及社会三方面。单就学校这个环节上，存在的主要问题有两个： 　　5.1学校没有对在校学生进行全面的、规范的、系统的安全知识教育，而且目前还没有一份全国性或地方性的统一教材，绝大部分高校没有执行教育部关于大学生安全教育课进入教学计划的要求。 　　5.2学校的整个教学活动和各项工作中，没有专门的、全面的、系统的考虑安排与学生安全有关的事项，头痛医头，脚痛医脚的做法比较多。不但学生的安全意识淡薄，而且不少领导和教职工的安全观念和安全知识也相当贫乏。 　　二、当前安全保卫工作的思索 　　1.学校安全工作因贯穿于学校工作的全过程中 　　学校的安全保卫工作应当加强组织领导，落实安全工作责任制。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。像在重大节假日、寒暑假及大型活动前，由保卫部牵头学校组织的安全大检查，由校领导带队，各相关部系领导及被检查部门的责任人到位，签订学校安全管理责任书，落实安全责任。 　　2.建立规范、统一的制度 　　校园安全管理师一项复杂、长期而又艰巨的工作。要想建立起安全管理的长效机制，首先必须在提高对校园安全管理工作的认识的基础上，组织制定好校园安全管理制度体系。校园的一般性安全管理制度的内容应包括：安全管理的目的、评价标准、范围、检查制度、管理内容、责任迫究等。突发性事件应急预案建立，内容应包括：评价、辨识以及突发性事件后果的预测;应急各方的职责分配;应急处置行动的指挥与协调;应急处置中可用的设备、人员、设施、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源等;在发生突发性事件时保护生命、财产和环境安全的措施等。各项制度的制定和实施，使学校安全工作做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。比如：各重点部位的安全制度、各实验室的安全操作制度、教学楼安全管理制度、图书馆安全管理制度、财务部安全管理制度、