由一件小事看出两篇成功作文.docVIP

由一件小事看出两篇成功作文 　　【小引】 　　 　　作文的目的是表达某种情感或思想认识，这某种情感或思想认识就是文章的中心思想。动笔前，中心思想不明确，必然会东一耙子，西一扫帚，笔力不集中，把文章写散，写乱，或嗦嗦，或淡而无味，或让人不知所云。 　　 　　【典型病文】 　　难忘的事 　　大庆市机关一小五年级李婉玉 　　 　　每个人都有很多难忘的事，我最难忘的事是曾经养过四只小鸡。 　　有两只是奶奶给我买的，另两只是别人嫌大给我奶奶的。我给它们分别起了名字，最大的叫老大，第二大的叫老二，依此类推。它们都非常活泼可爱，我常和它们一起玩，它们给我带来了很多快乐。一天，我带它们出去玩，在我回家取水的时候，最小的那只出了车祸，死了，我很伤心，哭了好长时间。后来又有一只丢了，我很难过。 　　这是我最难忘的事。 　　 　　【问题剖析】 　　很明显，文章的主要问题是中心不明，叙事过于概括，缺少具体、生动、形象的细节描写。为什么会出现这一问题呢？小作者不知（不是不会，把自己看到、感受到的相对写细应该说不是问题）进行细节描写固然是原因之一，但根本原因是写作目的不明确，不知道自己要表达什么，或者说要告诉读者什么，所以行文中漫无目的，没有重点，就事论事，泛泛而谈，不能集中笔墨去表达自己的情感或思想。 　　怎样解决这一问题呢？ 　　明确这件事为什么使你难忘。难忘的仅仅是这件事本身吗？肯定不是，而是你从这件事中体会到的快乐、悲伤等的情感或认识到的某一道理，否则你早就把这件事忘了。如果是这样，那么就应该选择一点来写。如表达情感，紧紧围绕这件事给自己带来的或快乐或悲伤，根据自己的观察、体会，进行具体、生动、形象的细节描写，让读者如同身临其境地感受到你要表达的情感。如表达思想或认识，可通过四只小鸡之间的关系，认识到人与人之间怎样相处，才能得到友谊；通过养鸡，认识到劳动不容易等。如想表达人与人之间怎样相处，才能得到友谊，那么就要集中写出几只小鸡各自的性格特点，及通过具体事例写清它们之间相处的情况，然后自然升发自己的认识。如想表达劳动不容易的观点，就要紧紧围绕养鸡过程中的“难”落笔，具体展现出难的过程，达到即使你不说难，读者也能感受得到的效果，然后表明认识，收束全文。 　　另外，进行细节描写时要充分调动联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，做到具体、生动、形象，使文章具有感染力。 　　总体来说，作文前一定要根据选定的材料，上看，下看，左看，右看(这里的看不只是用眼睛观察，还需用内心感受、感悟)，仔细分析、思考，看出个一、二、三……(你通过这件事体会到的情感，如喜、怒、哀、乐等，及你认识到的不同的道理)，然后选择一点， 作为文章的中心，接着紧紧围绕中心，选择最能表现中心的部分，集中笔墨写具体，写生动，写形象，让人通过你的描写体会到你的情感或认识。 　　 　　【成功作文一】 　　我的“小伙伴” 　　 　　大庆市机关一小五年级李婉玉 　　每次看到卖鸡的人，我都能想起曾经陪我度过许多快乐时光的小鸡。 　　在四年级的时候，我养过4只活泼可爱的小鸡，有两只是奶奶给我买的，另两只是别人嫌大不好玩了送给我奶奶的。 　　最大的那只像“黑社会老大”，它的大红冠子少了一块，可能是小时打架让别的小鸡啄掉了，像人脸上的刀疤，怪吓人的。它整天趾高气扬的，常常啄得其它几只四处跑。吃食的时候，它霸占着装食的小盘，其它几只靠近，它便猛啄，吓得它们躲得远远的，一个个瞪着愤怒而又无奈的眼睛。我看不惯它那副欺负弱小的霸道样儿，常常捉住它，让它看着其它小鸡吃，并教育它说，看你还欺不欺负人！可它总是屡教不改。第二大的那只虽然比另两只大许多，但像个“跟屁虫”，整天跟在其它几只后面，人家走到哪儿它就跟到哪儿，死皮赖脸的，人家啄它，它就躲开，可没一会儿，又跟在人家的屁股后，好像乞求人家跟它一起玩似的。最小的就像个“乖宝宝”，常常在我的怀里叽叽地叫，就像叫“妈妈”，像个撒娇的婴儿。另外一只像个“帅哥”，成天自以为是，老以为自己是那么完美，不是一般的鸡，有时还会走到镜子面前啄一啄自己的羽毛，然后盯着镜子看，没完没了。它不爱和别的鸡玩，总是溜边儿，自我欣赏似的昂着头，踱着步，那架势像是在说：“哼，我多帅，多高贵，你们才不配和我一起玩呢！” 　　我最喜欢“乖宝宝”。它浑身毛茸茸的像个圆圆的绒线团，小脚藏在绒毛里，走起路来笨拙得让人发笑。在草地上玩时，常常连滚带爬，弄得灰头土脸。它要趴着不动，远看还以为是一个黄色的乒乓球呢！它有两个圆圆的小眼睛，像两颗黑色的小钻石，始终闪烁着快乐的光芒。它吃饱了就更可爱了，跟个大老爷似的，嘴一抹便找个地方舒舒服服地睡起觉来。 　　我常常带它们到草地上玩。我抓几只蚂蚱咕咕咕地叫它们来吃，每次它们都撒着欢地围过来，伸长脖子，像等待喂食的