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漫话单刀双掷开关两例应用 　　某物理教学杂志2003.6.P46登载的《巧用单刀双掷开关》一文里，仅举两例“巧用”单刀双掷开关测量未知电阻RX方案的电路，文中的图4如图1所示：从图中可知，当单刀1跟3接触时, 电流是“上进下出”电压表的；当单刀1跟2接触时, 电流是“下进上出”电压表的，据此该测试电路是不能采用的。而文中的图5如图2所示，从图中不难看出：当单刀1跟2接触时测出I0、与单刀1跟3接触时测出IX，这是两个简单测量电路，决不允许把它俩看成是一个并联电路！在电学计算题里，它俩可以联立组成一个方程组；而电学实验题，其设计方案必须经得起实践检验――必须遵守“闭合电路欧姆定律”！ 　　 　　拙文仅以两幅电路图为例，简述单刀双掷开关在测试电路中的应用， 　　不当之处敬请各位师长施教。 　　 　　一、测量未知电阻RX 　　 　　注： 　　（1）我们常见的测试未知电阻RX方案就有如图2所示，该方案不仅原理欠妥――均把电源的电压等条件理想化、像电学计算题那样只在纸上写答案！同时常见的测试未知电阻RX方案还存在一个必须引起关注的问题是：使用滑动变阻器替代“电阻圈”(亦称“定值电阻”)，配合精密度为2.5级的一块表○A或表○V做测定性实验！ 　　温州市实验仪器厂生产J2354系列滑动变阻器的《使用说明书》，在“基本参数表”里已经注明：“总阻误差为±8%”；而杭州艮山无线电元件厂生产电阻圈的《说明书》里也注明：“产品出厂前电桥测定，阻值允许误差不大于±1%”。实验室配备的滑动变阻器的“标称值” 　　与实际阻值的差异是很大的，我们曾对最大阻值为5Ω、10Ω 和20Ω三种滑动变阻器普测表明：绝对误差ΔR≤2.5%（与电表的精密度2.5级相同）都没有超过8%、而ΔR 5%的竟高达80%以上!由此可知, 绝不允许使用滑动变阻器替代“电阻圈”做测定性实验！ 　　（2）测未知电阻RX阻值的实验，应该遵循“低电压弱电流”的原则，其好处有： 　　①在通电时间一定时，每次实测时消耗的电能少，特别是使用干电池做实验时，电源电压相对降低慢些； 　　②在每次通电时间均相等的条件下，能减小由于电流的热效应而使RX值变大，即可以减小由于电阻发热而给测量带来误差； 　　③每次实验电压均低于3Ｖ，能使电压表的量程选用“０～3Ｖ”、最小分度值为0.1Ｖ，从而提高了测量的精确度； 　　④不可忽视的好处还有，能使学生进一步学“会使用电流表和电压表”、正确读取测量值，实际教学效果甚好。 　　（3）为便于观察，拙文图中的单刀没有画成跟静触点接触。 　　例1. 如图3所示：只给一块电压表和一只已知阻值的电阻圈R0、使用干电池做电源，测未知电阻RX阻值的基本要求是：R0和RX必须串联接在电路中,且不准用导线或开关把它们其中的任意一个“短接”起来！ 　　注：关于“实验原理”的说明： 　　“原理”是测定性实验的理论依据。测未知电阻RX阻值的实验，我们拜读到的〔原理〕仅为“∵ I=U/R、∴ R=U/I”。而学生在“探究导体中的电流跟导体两端的电压关系”和“探究导体中的电流跟导体电阻的关系”实验中，不仅能概括出课文里编写的欧姆定律内容，而且不论分析哪一组对应的测量数据，均可得出一个十分有意的〔实验结论〕是：“对同一个导体，U跟I的比值一般是一个定值”。 不同导体，U与I的比值通常不等；当U一定时，导体的U与I的比值大时对应的I值小，说明该导体对电流的阻碍性质大。因此“在物理学里”，可以“用导体两端的电压跟通过导体中电流的比值，来表示（这段）导体的电阻”。即“R＝U/I”不能把它仅视为是“I＝U/R”的变形式，也要把它看做跟“I＝U/R”一样同属“实验结论式”，通常我们把它叫做“电阻表达式”或“电阻定义式”（不叫“电阻定律式”）。 　　特别值得注意的是：当只给一只表○V测电压、不准使用表○A测电流时，用测量值表达的“测量结果”，还需要依据“IX＝I0或U＝UX＋U0”等串联电路特点；而只给一只表○A测电流、不准使用表○V测电压时，用测量值表达的“测量结果”，则还需要依据“UX＝U0或I＝IX＋I0”等并联电路规律；此时仅书写“（I＝U/R）R＝U/I”是不完整的。 　　方案（1）：闭合开关S（以下均省略）先使单刀2与1接触、单刀5与4接触后，移动滑动变阻器的滑片（以下简称“移动滑片”）， 　　 　　直到表○V的示数为U0、等于某一方便的计算值时，滑片位置不动测取U0后，再立即使单刀2与3接触、单刀5与6接触测取UX，，其测量结果为RX＝UX/U0#8226;R0。 　　注： 　　（1）按实验教学的常规要求，应该移动滑片测取三组对应的U0和UX、再算出RX的平均值，以下均省略。 　　（2）RX 和R0限定选用5Ω、10Ω和15Ω三种规格