在直接称量营养元素化合物配制工作营养液时.PPTVIP

目的及意义 通过研究性学习，使我们获得自主学习的能力， 让我们了解到更多有关于无土栽培的知识，增长见识， 共同协作加强合作意识。 小组之间交流 小组所收集的图片及活动相片 同学们在进行无土栽培植物的实验 * * 课题提出背景说明 无土栽培技术应用于花卉生产，不仅解决了土壤连作引起的多种花卉病害，而且大大提高了鲜切花的品质，提早开花。 全年都可以 栽培，产量高 扩大了农作物栽培 的范围和面积 节约水肥，产品清 洁卫生，有利于实现作物栽 培的工厂化和自动化 活动步骤 1、指导教师给各组成员布置 相关课题及研究思路。 2、通过上网查阅资料，收集文献、图片，并且对所收集的资料进行整理，在老师的帮助下制成幻灯片。 3、展示我们的研究成果。 图片、资料展示 SoillessCulture 无土栽培是指不用天然土壤栽培作物，而将作物栽培在营养液中，这种营养液可以代替天然土壤向作物提供水分、养分、氧气、温度，使作物能够正常生长并完成其整个生命周期。 国际无土栽培协会主席A.A.Steiner将无土栽培的定义明确为营养液栽培。他用下列等式表示：SoillessCulture=Hydropnics无土(无菌)栽培=营养液栽培，并具体分为如下型式： 　　 1、水培；2、气培；3、砾培；4、砂培；5、蛭石培；6、岩棉培；7、玻璃纤维培。 营养液的配置 配制营养液一般配制浓缩贮备液(也叫母液)和工作营养液(或叫栽培营养液，即直接用来种植作物用的)两种。生产上一般用浓缩贮备液稀释成工作营养液，所以前者是为了方便后者而配制的，如果有大容量的容器或用量较少时也可以直接配制工作营养液。 营养液的配制方法 营养液的操作规程及注意事项 营养液的配制 此配方中的各种化合物一般分为三类，配制成的浓缩液分别称为A母液、B母液、C母液。 A母液：以钙盐为中心，凡不与钙作用而产生沉淀的化合物均可放置在一起溶解。一般包括Ca(NO3)2、KNO3，浓缩100-200倍； B母液：以磷酸盐为中心，凡不与磷酸根产生沉淀的化合物都可溶在一起，一般包括NH4H2PO4、MgSO4，浓缩100-200倍； C母液：是由铁和微量元素合在一起配制而成的，由于微量元素的用量少，因此其浓缩倍数可以较高，可配制成1000-3000倍液。 配制浓缩贮备液的步骤：按照要配制的浓缩贮备液的体积和浓缩倍数计算出配方中各种化合物的用量，依次正确称取A母液和B母液中的各种化合物称量，分别放在各自的储液容器中，肥料一种一种加入，必须充分搅拌，且要等前一种肥料充分溶解后才能加入第二种肥料，待全部溶解后加水至所需配制的体积，搅拌均匀即可。在配制C母液时，先量取所需配制体积2/3的清水，分为两份，分别放入两个塑料容器中，称取FeSO4·7H2O和EDTA-2Na分别加入这两个容器中，搅拌溶解后，将溶有FeSO4·7H2O的溶液缓慢倒入EDTA-2Na溶液中，边加边搅拌；然后称取C母液所需的其他各种微量元素化合物，分别放在小的塑料容器中溶解，再分别缓慢地倒入已溶解了FeSO4·7H2O和EDTA-2Na的溶液中，边加边搅拌，最后加清水至所需配制的体积，搅拌均匀即可。 Back 营养液配制的操作规程 为了避免在配制营养液的过程中出差错而影响到作物的种植，需要建立一套严格的操作规程，内容应包括： 1．营养液原料的计算过程和最后结果要多次核对，确保准确无误。 2．称取各种原料时，要反复核对称取数量的准确性，并保证所称取的原料名称相符，切勿张冠李戴。特别是在称取外观上相似的化合物时更应注意。 3．各种原料在分别称好之后，一起放到配制场地规定的位置上，最后核查无遗漏，才可动手配制。切勿在用料未到齐的情况下匆忙动手操作。 4．建立严格的记录档案，将配制的各种原料用量、配制日期和配制人员详细记录下来，以备查验。 注意事项 为了防止母液产生沉淀，在长时间贮存时，一般可加硝酸或硫酸将其酸化至pH 3~4，同时应将配制好的浓缩母液置于阴凉避光处保存，C母液最好用深色容器贮存。在直接称量营养元素化合物配制工作营养液时，在贮液池中加入钙盐及不与钙盐产生沉淀的盐类之后，不要立即加入磷酸盐及不与磷酸盐产生沉淀的其他化合物，而应在水泵循环大约30分或更长时间之后再加入。加入微量元素化合物时也要注意，不应在加入大量营养元素之后立即加入。 在配制工作营养液时，如果发现有少量的沉淀产生，就应延长水泵循环流动的时间以使产生的沉淀溶解。如果发现由于配制过程中加入化合物的速度过快，产生局部浓度过高而出现大量沉淀，并且通过较长时间开启水泵循环之后仍不能使这些沉淀溶解时，应重新配制营养液，否则在种植作物的过程中可能会由于某些营养元素沉淀而失效，最终出现营养液中营养元素的缺乏或不平衡而表现出生理失调症状。例如微量元素