七年级语文上册 第四单元 第17课《走一步 再走一步》同步练习（含解析）（新版）新人教版1.docVIP

PAGE 11 17课《走一步，再走一步》同步练习 一、基础积累 1．下边加粗字读音有误的一项是 （　　） A．啜泣（chuò） 一堵墙（dǔ） 峭壁（qiào） 耸立（sǒnɡ） B．崩土（bēnɡ） 蓬乱（pénɡ） 颤抖（zhàn） 嶙峋（xún） C．凝视（nínɡ） 嘲笑（cháo） 头晕（yūn） 目眩（xuàn） D．陡峭（dǒu） 动弹（tɑn） 摔死（shuāi） 翼翼（yì） 答案： B 解析： 颤抖应该读chàn，颤栗才读zhàn 2．下列词语的字形完全正确的一项是 ( ) A．悬涯 耸立 晕倒 凝视 B．游戏 告戒 嶙峋 胸腔 C．闷热 训诫 峭壁 颤抖 D．活泼 蓬乱 辍泣 屡次 答案：C 解析：A项中“悬涯”应为“悬崖”；B项中“告戒”应为“告诫”；D项中“辍泣”应为“啜泣”。 3．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( ) A．我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。（训诫：告诫，教导。） B．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（嶙峋：形容人瘦削。） C．我从石架向下望，感到头晕目眩。[眩：（眼睛）昏花。] D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（翼：翅膀。） 答案：D 解析 ：“小心翼翼”的意思是：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。 4．下列词语解释有误的一组是 （　　） A．悬崖：高而陡的山崖 训诫：告诫，教导 B．嶙峋：形容人瘦削 灌木：灌溉树木 C．目眩：眼睛昏花 啜泣：抽抽搭搭地哭 D．纳罕：惊奇，诧异 小心翼翼：谨慎小心 答案： B 解析： 灌木的意思为矮小而丛生的木本植物，是一个名词。 5．选出下列说法有误的一项（　　） A．莫顿·亨特是美国作家。 B．“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。 C．伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。 D．我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。 答案： D 解析： 从文章内容得知“我”爬上去，而且是上不去又下不来的境地。 6．用课文中词语填空。 那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________，壁面有许多凸出来的________、________和_______的灌木。 答案：耸立　 一堵　 峭壁　 岩石　 崩土　 蓬乱 解析： 在文章中找到相应的段落，补充内容。 7．在括号内填上恰当的标点符号。 (1)“嗨！”内德说( )“我们很久没有爬悬崖了。” (2)“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道( ) (3)妈妈说( )“快去快回。” 答案：(1)， (2)。 (3)： 解析 ：在直接引用句子中，（1）说话人在中间，“说”后面用逗号；（2）说话人在句末时，“道”后用句号，表示一句话已经完结；（3）说话人在句首，“说”后用冒号。 8．选择恰当的词语填空。 (1)我终于爬上去了，蹲在石架上，_________________（心惊肉跳 草木皆兵）。 (2)暮色开始_______（四合 闭合）。 答案：(1)心惊肉跳 (2)四合 解析 ：（1）心惊肉跳：多形容心神不安，极其恐惧。草木皆兵：多比喻心虚而产生错觉。在这里没有心虚之意。（2）四合多指四面合拢；闭合则多指封闭。这里主语是暮色，是无法封闭的。 9．下列句子中属于描写人物心理活动的是( ) A．那是费城七月里一个闷热的日子。 B．“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” C．暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 D．我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 答案：D 解析 ：“我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的”，写出了“我”内心的恐惧。 10．下列对文章的理解判断错误的一项是 ( ) A．本文主要采取了记叙的表达方式，结尾的议论匮龙点睛。 B．作者之所以要写小时候脱险的故事，是因为这件事蕴含了一个生活哲理。 C．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，很担心却没有办法，由此可见父亲进退两难的处境。 D．“我”之所以去爬悬崖，一是因为怕小伙伴们嘲笑“我”是“胆小鬼”，二是“我”也确实想尝试一下。 答案： C 解析 ：C项的说法在原文中找不到相应的信息点。 二、文本提升 阅读下文，回答问题。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一