七年级语文下册 第三单元 第13课《音乐巨人贝多芬同》同步练习(含解析)(新版)新人教版1.docVIP

七年级语文下册 第三单元 第13课《音乐巨人贝多芬同》同步练习(含解析)(新版)新人教版1.doc

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七年级语文下册 第三单元 第13课《音乐巨人贝多芬同》同步练习(含解析)(新版)新人教版1

PAGE PAGE 9 第13课音乐巨人贝多芬同步练习 一、选择题 1.下列加点字注音全正确的一项是( ) A.厌恶(wù) 打扰(ráo) 惹人(ruó) B.弹奏(tán) 纽扣(niǔ) 下颌(hē) C.含蓄(xù) 凝重(nínɡ) 怜惜(lián) D.深邃(suì) 女佣(yònɡ) 牛虻(ménɡ) 答案:C 解析: 分析:A项“惹”应读rě;B项“颌”应读hé;D项“佣”应读yōng。 点评:考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。 2.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.门槛(kǎn) 下颏(ké) 杂乱无章(zhāng) B.重荷( hé) 踌躇(chú) 惹人注目(rě) C.含蓄( xù) 磐石(pán) 小心翼翼(yì) D.深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 无可比拟(nǐ) 答案:B 解析: 分析:B项中的“荷”应读hè。 点评:考查学生对常用字的字音的掌握情况。 3.下列词语书写有误的一组是( ) A.门槛 无端 孤独 整理 B.徒劳 梳头 沉重 稍微 C.悲剧 坚韧 凝结 倒霉 D.篷勃 嗓子 耳聋 捏弄  答案:D 解析: 分析:D项中“篷”应为“蓬”。 点评: 考查学生对日常生活中的同音或者形似的字形的准确区分情况。 4.下列加点词语的解释不全正确的一项是( ) A.重荷(背或扛) 惹人注目(招引) B.深邃(这里指深) 杂乱无章(条理) C.踌躇(犹豫) 凌乱不堪(能忍受) D.含蓄(本文指包含) 小心翼翼(恭敬的样子) 答案:A 解析: 分析:A项中“荷”在这里应该理解为“负担”。 点评: 考查学生词义理解能力。 5.下列句中加点的词语使用有误的一项是( ) A.这痛苦简直无法比拟,让他差点喘不过气来。 B.我很久没整理房间了,有点杂乱无章。 C.他过于徒劳,以至于生病了。 D.风小心翼翼地吹过来,唯恐弄乱了她美丽的长发。 答案:C 解析: 分析: C项中“徒劳”应改为“操劳”、“劳累”等,“徒劳”的意思是白白地耗费劳力,用在此处不当。 点评: 考查学生词义理解能力。 6.依次填入横线上的关联词,最恰当的一项是( ) 这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”____________带来了无可比拟的不幸和烦忧,_________也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他________孤独,_________有“永恒”为伴。 A.既然 却 虽然 但是 B.虽然 可 固然 然而 C.虽然 却 诚然 可是 D.尽管 但 诚然 然而 答案:C 解析: 分析:C项中要注意理清分句之间的关系。 点评:考查学生关联词语的运用能力。 7.下列句子所运用的修辞手法,不是比喻的一项是( ) A.(他)一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。 B.火一样蓬勃的头发,盖在他的头上。 C.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 D.“什么?又怎么了?”他大声说。接下去倒像在自言自语。 答案:D 解析: 分析:要明确比喻句的特点 比喻句需有本体、喻体,明喻还须有比喻词。D 项中没有这三者。 点评:考查学生对比喻的理解。 8.选择最恰当的一项填入下列句子横线中( ) ①而他给人明显的印象就是他能 得起。 ②深邃的眼睛里略带灰色,有一种__________不可逼视的光。 ③一张_________了许多愁苦和力量的脸。 ④虽然严肃,但脸上_________出善良的微笑。 A.负担 凝重 含蓄 展现 B.负担 沉重 积蓄 浮现 C.担负 凝重 含蓄 浮现 D.担负 沉重 积蓄 展现 答案:C 解析: 分析:正确使用词语(包括熟语)。 点评:考查词语的分类。 9.下列各句中没有语病的一句是( ) A.中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。 B.这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。 C.改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。 D.经过全市人民的共同努力,使我市空气质量状况有了明显改善。 答案:B 解析: 分析

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