公务出国或赴大陆地区报告提要-西松高中.PDFVIP

公務出國或赴大陸地區報告提要 出國或赴大陸地區報告名稱： 臺北市立西松高中領先計畫「寰宇任我遊-國際教育學程」104暑假學生美國文化體驗遊學團 含附件：是否 出國計畫主辦機關：臺北市立西松高級中學 聯絡人：黃加明 電話：02-2528-6618#105 出國人員姓名/服務機關/單位/職稱/電話 楊岳霖/ 臺北市立西松高級中學/英文教師兼導師/ 02-2528-6618#316 出國類別：□1出席國際會議□2表演□3比賽□4競技□5洽展□6海外檢測█其他 （104暑假學生美國蒙大拿大學文化體驗遊學團） 出國期間：104/07/05 ~ 104/07/28 出國地區：美國蒙大拿州/西雅圖 報告日期：104/08/25 內容摘要： 【計畫緣起】 配合本校課程與教學領先計畫「寰宇任我遊-國際教育學程」，安排美國蒙大拿大學國際教育交 流暑期遊學團，出發時間為 ：104年7月5 日，回國時間為：104年7月28 日。 【活動性質】 此活動屬遊學性質，結合旅遊與英語學習。 【活動目的】 因應地球村時代的來臨，此活動目的在協助學生： 一、提升英語能力 二、拓展國際視野 三、擴大生活經驗 【活動成員】 帶隊教師：楊岳霖 (受The University of Montana’s Office of International Programs邀請，擔任遊學 帶隊老師，費用由公費支付。) 遊學團成員 (本校學生) ： 羅Ｏ恩 張Ｏ泰 陳Ｏ凱 江Ｏ壕 劉Ｏ瑩 陳Ｏ如 李Ｏ瑄 呂Ｏ璇 何Ｏ臻 游Ｏ涵 劉Ｏ瑄 林Ｏ 【活動過程】 蒙大拿大學暑期遊學課程從7/6-7/25 ，為期20天。遊學課程內容為星期一至星期五每日上午 10:00-12:00 、下午1:00-3:00為英語課程，每日4小時。星期一至星期五晚上則安排短程的校園附近參 訪活動，例如：Outdoor Concert at Bonner Park及Food ‘Live’Music at Caras Park 。假日則安排長程 的活動，到蒙大拿州的知名景點參觀，例如：Glacier National Park及Garnet Ghost Town 。7/26前往西雅 圖市區觀光，參觀派克市場、波音飛機工廠，7/27 自波特蘭返國。 【活動心得】 一、教學活化 學生為本 這幾年台灣的教育現場興起一股「翻轉」風潮，主要概念是落實「以學習者為中心」的教育理 念。在這裡的三周課程，每堂課老師都是「以學習者為中心」的核心理念來設計課程。老師很清楚 學生的程度，近而設計活動，指定任務，鼓勵學生小組討論與上台發表，每個活動環環相扣，且都 具有意義。學生參與的過程中，不知不覺地被老師引領 ，語言程度進步，且自信提升。 二、計畫詳盡 做事務實 整套遊學課程，主辦單位於出發前兩個月就將課程計畫與參訪內容定案。遊學課程開始後，所 有的語言課程完全依照計畫進行，老師每天指定同學要預習的作業，以便隔天順利討論及報告。參 訪的部分，因外在難以控制之因素，偶爾須做小部分微調，但承辦人員會事先告知原因及調整後的 方案，並請求同學諒解，充分做到確認、溝通與告知的工作。 三、分工清楚 責任明確 暑期遊學課程的承辦單位為蒙大拿大學English Language Institute International ，機構內的行政人員 與教師，對自己的職掌非常清楚與專業，使命必達。學生在這三周遇到的任何問題，例如：受傷、 生病、生活適應、課程、行程等問題，業務的承辦人員一定在最短時間處理，並告之隨團老師處理 進度及結果，展現最有效率的服務。 四、人民友善 守法敬業 蒙大拿州的生活環境非常親近自然，當地人民友善，面對本地人或外來客，大部分都會主動打 招呼。走在路上，看不到車輛橫衝直撞闖紅燈，車輛一定在50公尺外就減速，禮讓行人優先通過， 路上看不到一片垃圾。在這裡亦感受不到職業貴賤之分，不論是校園中的大學教授、宿舍中的清潔 婦人、餐廳裡的受雇人員，或是賣場裡的店員，皆盡其所能提供最好的服務，以自己的工作為榮。 【活動效益】 一、學生