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让你高中物理更上一层楼 　　[摘 要]为了更好的让学生学好物理，培养兴趣和情感是关键，要有足够的好奇心，要有正确的学习方法，教师在教学时要注意方式方法和自身的形象，在讲课时要吸引学生的注意力，让学生产生对学习物理的积极性，认清自己的不足并加以改正，进而提高学习物理的效率。 　　[关键词]物理性趣 爱好 情感 创新能力 教学方法 形象 效率 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）04-0440-01 　　在学习物理过程中，物理教学的是学生进入物理知识的一把钥匙，培养学习物理的兴趣和爱好，然而，初步了解、分析解决问题的能力是关键，调动学生的积极性和好奇心，为以后学习物理打下很好基础有着很重要的作用。下面是我总结怎样学好物理的几大方面。 　　一?p物理教学的方式方法及能力 　　1?p老师的教学方法能直接影响学生的学习的兴趣和效果，上课的方式、语言表达能力，教学的趣味性都是吸引学生的体现，老师一定要用正确的方式去教学生学习物理。 　　①在上世纪八十年代，一位中年物理教师，通过去改变和增加一些物理实验去使上课有活跃的气氛，也有的教师在上课时去表演物理知识，使趣味性加强。 　　②语言表达的趣味性，在物理教学这方面，教学的方式是一门艺术，教师那幽默风趣的语言也很重要，语言表达能力好富有感染力，趣味性强，能更好的集中学生注意力，更好的让学生去接受知识。 　　③物理教师在每次教学之前，应使学生明白具体的目的和意义。例如，在学习机械和力时学生会感到枯燥，然而，教师应把这些联系到生活中的钳子和方向盘等。学生就不会感到枯燥无味了，还能提高学生的学习效率。 　　2?p学生有着很强烈的求知欲望，对一些新奇的事或物，产生好奇的兴趣，但是他们这种积极性也是短暂的。教学中老师要把学生在其他方面的兴趣引导学习物理中去。然而，在物理学中遇到困难时他们就会去失去学习的兴趣，最后导致失败，所以教师一定要稳固学生学习兴趣并吊起学生的积极性。 　　3 ?p教师在教学时的形象很重要的。教师有良好形象，对学生思想起积极作用。第一印象如何，直接关系到教学时学生良好习惯形成。教师要用行动去影响带动学生，要以身作则，教学时的形象是培养学生学习的主渠道，是取得学生尊重信任的至关重要的因素。教师在讲课时既要发挥自己才智，也要让学生展示自己的才华。 　　二?p学生在学习中的补足 　　⒈ 学生在学习中要多去问为什么，然而在物理中一样。问，是件好事，无论什么时候，管你有多忙，都要及时回答学生提出的问题，耐心给学生满意答案，要让学生有足够的胆量。也要做到多写多问多思考。 　　① 边学边问，提高学习效率 　　培养学生学习物理的兴趣激发学习动力，通过坚持永不放弃，取得成功的惊喜，从而学习效率逐步提高。 　　② 及时复习学过的知识，以便加强记忆，更好地学好物理。多去钻研去思考掌握更多的物理知识。 　　⒉ 在学习物理中，学生要及时反应他们学习物理的成绩和结果，让学生知道自己的成绩，看到自己的不足和缺点，用恰当的方式鼓励和肯定学生，不让学生感到自卑，要有充足的信心。 　　3?p为了培养学习的兴趣，除了联系实际，还有以下几点： 　　① 创建物理问题的情境，在教学的过程中，学生会引起好奇心，在学生面临实际的任务时，要把物理知识运用到解决问题中去，因此，帮助学生接触生动的物理实验和现象，运用物理知识去解释物理中的现象，并从中取得实际成功的喜悦，能使学生的兴趣和效率都有所提高。 　　② 对那些智商高，水平高，但缺乏积极性的学生，要组织他参加一些竞赛，使他们取得成功，让他们有自信。 　　③ 对有自卑感，水平低的学生，要发现他的优点，鼓励他，增强自信心，激发学习的积极性。 　　④ 组织课外活动，成立活动小组，让学生去完成一些简单的实验，体验实验效果加深学习兴趣，把学生对其他的兴趣迁至到学习中来。 　　⒋ 学习物理很困难的，所以学习物理要有足够的意识品质。同时也要给他们锻炼的机会。 　　① 要克服困难，在了解，实验中解决问题，当学生做不出实验时，老师只能指出学生的错误，而不可以代替他们去做。当然，我们也可以用另一种方法引导他们思路畅通。 　　② 在教学过程中，可以适当介绍一些物理学家，坚持不懈的精神，给学生树立一些榜样，让学生感到自信，向他们学习。 　　三、物理是一门以实验为基础的，教材中的许多结论和规律都是由实验得出的，所以实验是在物理学习中必不可少的一部分，通过实验分析问题并得出结论。观察实验现象，掌握物理知识 　　⒈ 实验是学习物理的重中之重 　　① 物理意义、概念、结论都是通过总结出来的，在教学过程中，教师要根据目的和内容去教学，使学生对物理知识掌握好，理解物理规律。分析物理实验现象，增强理解能力。