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让儿童作文成为儿童作文 　　【摘 要】儿童的作文应主张自由表达，绝不是没有情感参与的瞎编胡扯，教师要引导学生叙真事、说真话、抒真情、掏真心。作文只有表达了一个“真”字，才能成为真正的乐事，才能领略到抒发情怀的快乐和惬意。 　　【关键词】生活作文；心语作文；行为作文； 剪贴作文；微信作文；艺术作文 　　中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）03-0059-02 　　现在的学生在应试教育的束缚下，失去了童真的灵性。他们主体性的失落，“题”由教师出，“意”由教师定，“评”由教师作。这样的写作过程，学生的学习行为只是为了应师之命，无任何自主写作可言，作文，不过是实行师之指令，为他人代言而不能说自己想说的话。作文是生命的独白与心灵的对话，教师应该引导学生走出怪圈，去叙真事、说真话、诉真情、掏真心！ 　　一、生活作文 　　生活作文是让学生先观察周围的生活，把平日所见、所闻、所想、所干的事，在老师的指导下写下来。生活作文要做到与学生的学校生活、家庭生活、社会生活相结合。 　　世界上本不缺少美，缺少的是一双会发现美的眼睛，要做个细心观察周围环境的人。学会有意识地去观察周围的人、事、物，那么就不愁找不到写作素材，也就不必要苦思冥想地编造虚假的文章了。我们去观察一天中发生了什么事？如课间十分钟时你和同学在干嘛？平常与同学之间的磕磕碰碰肯定是有的，将事情的经过记录下来。再如双休日，你与伙伴们做了什么事？有空余时间的爸妈会带你去逛公园，去商场购物，去赶集，去爬山，忙碌的家长可能带你去田里劳动。一个人在家时也是有事做的，比如做饭、拖地、洗碗、看书等，就是一家人围在一起吃顿饭也是写作的素材。其实我们的生活是丰富多彩的，只需取任意一件写下来，加上自己的感受就是一篇好文章。一句话，就将所见所闻所想，通过我们手中的笔记录下来。这生活作文就像大海里的水，永远都不会干涸的。 　　经过一个阶段的生活作文训练，学生们的类同篇现象明显减少，写作热情也高涨了不少。这是我们班一位叫梅的小朋友写的一篇周记： 　　在车上 　　放学后，我早早地背起书包箭一般地奔回了家，因为妈妈要带我去外婆家玩，所以我的心情特好。外婆家离这儿比较远，得乘车去。我俩准备就绪，来到了车站。哇噻！人这么多！我搜肠刮肚，找到了几个形容人多的词，什么“人山人海”“摩肩接踵”“人头什么动”？卡住了，思忖了好久还是想不起来，真是应了老师的那句经常挂在嘴边的话了：书到用时方恨少。哎，回去好好查查。我正独自发呆，“嘉乐！”老妈的“高分贝”将我惊醒。哦，原来是来车了。她拉着我就往人堆里钻，也不知道稍胖的老妈今天来了哪骨子劲儿，一把就将我拉到车里。噢！终于有位置了！我坐稳了之后，感觉车里的空气真不新鲜，于是就赶忙打开窗户，顿时一股凉丝丝的风儿正往我脖子里钻，“凉风阵阵，雪花飘飘”真爽！我闭上双眼狠狠地吸了吸那难得的新鲜空气。车开动了，我正想欣赏一下外面的风景时，事情发生了： 　　“谁说小孩子要买票的？”一位穿灰色衣服的阿姨白了售票员一眼，头转向了车外。 　　显然售货员是有点生气了，他的眉头一皱，但又疏开了：“对不起！一米一以上的孩子都得买票了。” 　　“我这小孩还不到一米一呢。”她没好气地丢下这句话，转过身再不打算搭理售票员了。 　　售票员强忍住心中的怒火，堆起笑脸，说：“这位大姐，谁都看得出你的孩子早超过了。” 　　车上的人都在窃窃私语，说那位阿姨的不是。可她像聋子一样，装没听见，只顾自己，头也不回。哎，想不到大人也有耍赖皮的呢，真是大煞风景！ 　　二、心语作文 　　“心有千千结”，无论是大人还是孩子，心灵深处都有一个丰富多彩，玄奥莫测的世界。要是孩子在作文中能打开自己的心灵世界，那该多好。于是，笔者就将心语天地的范围进行扩大，让学生将心里话写成文章，这就是心语作文。 　　事实证明了孩子们确实有许多心里话需要倾诉，有许多喜怒哀乐需要宣泄。作文应当是他们心灵的独白，情感交流的园地。心语作文也应当是一种体现孩子主体精神和个性特点的重要表达形式。以前，学生之所以讨厌作文，害怕作文，正是因为“心语”的缺失，他们不明白也不能够用作文来抒发自我的丰富的内心世界。雯同学文静且又内向。我们来欣赏她的心语作文吧： 　　我是捡来的吗 　　我有一件伤心的事，邻居们都说我是捡来的。我当时也不相信，只当是大人们对我开的玩笑。可是今天妈妈也这么说我，还说要是不认真学习就不要我了。 　　事情是这样的：那天是星期天，原本是个快乐的日子。爸妈都忙于店铺上的事，我可以自由自在地想干嘛就干 　　嘛。于是我就打开电视，刚好是在播放动画片《喜洋洋与灰太狼》，不知不觉地我就被那动人的画面、有趣的情节、聪明的喜洋洋给吸引住了。“雯，怎么又在看电视？作业完成了吗？课外书看了