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论赵树理作品特征及其语文教学启示 　　【摘要】赵树理是著名的现代小说家，也是山药蛋派的创始人，在六十多年的生命旅途中创作了不少佳作。读赵树理的作品，我们可以领悟字里行间规范化与大众化的统一，感受到他生活地方的地域风情与民风民俗，了解他对作品独特的审美建构。这些作品中所依托、所承载的，对我们理解“语文教学”有一定的启示。 　　【关键词】语言；形式与内容 ；审美建构 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 　　一、赵树理作品的特征 　　赵树理是山西人，自幼便和农民相处，他的作品多是描写乡土人情，作品中包含的要素值得我们研究，本文将从赵树理作品的语言、形式与内容和审美建构分别进行阐释。 　　（一）语言 　　赵树理善用农民化的口吻叙述故事，加之结合当时描述的具体情境，让人觉得这就是农民真实的生活。中国是一个多民族国家，各地的方言种类繁杂，赵树理作品中体现着规范化语言的使用，并没有刻意追求浓重的乡土气息。 　　1.语言形象、诙谐幽默 　　口语化的语言蕴含了一个地区的独特味道，赵树理的作品并不是为了突出农民化而农民化，在用词上他将语言进行了再加工，使语言寓有深意而不失幽默。 　　在《田寡妇看瓜》中“最爱偷的人叫秋生，因为自己没有地，孩子老婆五六口，全凭吃野菜过日子，偷南瓜摘豆荚不过是顺路捎带。最怕人偷的是田寡妇，因为她园地里的南瓜豆荚结得早”，这句话体现了作者熟悉农民的生活，使用“顺路捎带”不用“偷”既显示了没有田地的贫农形象，又为文章的语言增添几分幽默色彩。如“二诸葛”“小腿疼”“吃不饱”“老定额”“牛差差”等绰号，在刻画人物形象上显得十分鲜活而又不失趣味。 　　2.深化人物性格 　　赵树理的小说中存在着大量的对话，人物的语言凸显了他们的性格特征，作者必须熟稔他们的心理状态、生活方式以及用语习惯，我们在阅读赵树理的小说时会发现作者对人物性格和语言逻辑的整合达到了高度统一。 　　在《锻炼锻炼》中主任王聚海却拦住说：“等一等！这么一点事哪里值得去麻烦乡政府一趟？”和王聚海认为已经到了收场的时候，就拉长了调子向小腿疼说：“老嫂！你且回去吧！没有到不了底的事！我们现在要布置明天的生产工作，等过两天再给你们解释解释！”这些语句，为我们生动地刻画了王聚海主任大事化小小事化了、息事宁人和毫无原则的性格特征。 　　3.呈现的规范化 　　赵树理作品呈现给读者的多是口语化的短句形式，但这些短句是合乎规范的，是合乎大众语言表达方式的，他并没有为了凸显乡土地貌特意使用地方方言。赵树理的《老杨同志》《田寡妇看瓜》等小说曾被选入语文课本，选入到语文课本中的目的是为了让学生能够运用规范的语言文字，积累丰富的语料。阅读这些选入的作品，可以及时了解经过时间沉淀不断发展的语言运用规则，更可以通过这些作品联想到作者描述的风土人情。 　　（二）形式与内容 　　赵树理是一个备受争议的人，关于他的研究大致分为四个时期，每一个时期有其存在的合理性。但赵树理创作的小说不管是在当时的历史环境还是当今仍有借鉴意义。 　　“我在做群众工作的过程中，遇到了非解决不可而又不是轻易能解决了的问题，往往就变成我要写的主题。”“感到那个问题不解决会妨碍我们工作的进度，应该把它提出来。”这段话贴切地反映了赵树理小说描写的内容，即在他当时生活或工作背景中遇到的问题便是他创作的主要内容。细读小说，小说中的四六字短句、说话语调像极了评书先生的口气，这也是作者在作品表达形式上的一种创新，实现了评书与书面的结合。 　　赵树理曾经这样说：“文坛太高了，群众攀不上去，最好拆下来铺成小摊子。”赵树理一直在创作适合群众阅读的大众化文本，在古典章回体小说、曲艺文学中，他领悟到了最适合承载当时农民生活的形式。在他的作品中，他塑造出了一个个有着先进思想的新人，将他们的语言最大限度地贴合人物本身，采用评书的特殊形式把这些内容杂糅到一起，便形成了赵树理的独特小说模式。 　　（三）大众化的审美建构 　　赵树理小说中的审美标准是为人民群众制定的，他描绘的是人民真实的生活，作品的内容是真实的，而又高于真实。小说中的人物是他所熟悉的人物典型，但他并没有毫无原则地进行褒扬或批判，阅读小说时我们可以真切感受到这些人是有血有肉的，他们也是平凡的。 　　赵树理用他扎实的乡土语言为我们建构了一个真实而又平凡的审美世界，科学地运用了现实主义和辩证唯物主义的审美思想，在这个空间中我们大致能够描绘出三种典型。赵树理创作时秉承实事求是的原则，从现实生活中汲取素材，坚持表达自己生活的那个年代的感悟，他尤其注重逻辑的严谨性，如在当时有的作家为了突出表达某一种观点便会夸大其词，这一点上，赵树理始终坚持原则。赵树理坚持的现实主义精神使他能够清醒地认识生活，从而登上了认识生活的思想高峰。可是赵树理始终受时代发展因