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论对会计人才素质培养 　　［摘 要］ 随着我国经济体制改革的不断深化和社会主义市场经济的快速发展，科学技术水平迅速提高，政治、经济、社会环境发生很大变化，经济业务更是推陈出新。在新的形势下，会计人员将面临着越来越多的复杂的新问题、新挑战，对会计人才的素质要求大大提高。会计人员如何实现与时俱进，加强和提高对会计人才素质的培养至关重要。 　　［关键词］ 会计人才；素质；培养 　　［中图分类号］F233［文献标识码］A［文章编号］1673-0194（2007）07-0094-03 　　 　　一、对会计人才素质培养的重要性 　　 　　1. 是提高会计信息质量，防止会计信息失真的重要保障。我国会计制度确定的会计目标要求：会计工作提供的会计信息既要满足国家客观经济管理和调控的需要，也要满足各单位内部管理的需要及企业有关各方了解企业财务状况和经营成果的需要。这就要求对会计工作提供的信息必须合法、真实、准确、完整。 　　会计人员是企业财务管理活动中的主体，在企业的经济活动中，会计信息的时效性是非常重要的，会计信息的数量和质量直接影响着决策的方向、水平，因此，会计人员不仅要具备必要的职业技能和专业能力，并且要尽可能搜集各方面的资料，研究可行方案，预测结果，向企业管理者提供充分、及时、高质量的信息。另外，会计人员整天与钱物接触，又是会计信息的一线“生产者”，如果会计人员道德意识不够坚定，业务知识不全面，不严格遵纪守法，甚至参与造假等，将会导致会计信息失真，小则直接影响经营者、投资者、债权人等信息使用者的利益，大则影响整个社会经济秩序。因此，加强会计人才业务培训与政治素质、职业道德教育，重点开展高级复合型人才的教育培训工作，全面提升会计人才素质，对提高会计信息质量，防止会计信息失真起着重要的关键保障作用。 　　2. 是适应社会主义市场经济发展的需要。随着我国正式加入WTO，国际国内经济活动竞争日益加剧，我国经济发生一系列深刻的变化，新的经济现象，新的市场经济工具，新的经济关系不断涌现，会计人员将面临更多复杂的经济业务。在错综复杂的市场经济形势下，要求会计人才具有较高的综合素质和创新能力，不能局限于算账、报账等基层会计工作，还必须进行财务分析，强化内部管理与控制，参与经济管理经营和决策；不仅要有扎实的会计理论知识，还必须具备财政、税收、审计、计算机、外语等相关知识，必须提高法制意识、风险意识、服务意识等等。这些都对会计人才素质培养提出新的要求。 　　 　　二、会计人才素质培养中存在的问题 　　 　　1. 在高等学校的会计教育中，学生一般只掌握了会计基本理论知识，其他相关知识如经济、管理、审计、计算机等也只是稍有接触，大多仍处于纸上谈兵阶段，不具备实务操作能力，即使安排学生参与了实习，但由于会计行业的限制性等客观原因，根本无法真正参与会计日常业务操作。 　　2. 目前的会计继续教育，通常是不分岗位、不分行业进行统一上课，内容一般是新发布的会计制度、准则等，而对于如计算机、金融、工商、税务、法律等与会计工作息息相关的内容却少之又少，并且教学管理松散，对培训出勤没有控制，教学完毕后也只是象征性进行开卷考试。现存的会计继续教育模式，难以达到更新知识、提高素质的真正目的。 　　3. 不可否认，会计法实施以来，会计人员的社会地位有所提高，但实际上，不少单位企业领导根本不重视会计人才的素质培养，不考虑会计人员在预测、决策、规划、投资、控制中的作用，没有让会计人员参与管理的意识，甚至不顾会计人员从业资格限制，随意任用亲信担任会计人员等等。这些现状，对会计人才素质的培养也带来不小的阻力。 　　4. 高级复合型人才少。有资料显示，至2004年底，全国具备会计师资格和高级会计师资格的仅占会计从业人员的12%，表明我国会计人员总体素质仍较低。会计人才素质跟不上，使得大多数会计人员仍忙于日常繁重琐碎的算账、报账工作，没有能力去参与管理、决策。高素质的会计人才短缺，根本满足不了我国迅速发展的市场经济的需要。 　　5. 提供的会计信息质量低。会计人才素质的高低，直接影响会计制度、准则的贯彻执行效果，同时也决定会计人员能否抵制各种诱惑及领导指使的会计舞弊等。会计人才素质低，大则贪赃枉法，弄虚作假，会计信息失真，破坏市场经济秩序，导致宏观调控和微观决策的失误；小则只懂罗列各项数字，不懂计算分析，会计信息质量偏低，无法为管理、决策提供依据。因此，提高会计人才素质是提高会计信息质量的关键之一。 　　 　　三、对会计人才素质培养的建议 　　 　　（一）加强会计职业道德素质的培养，提升会计人才职业素质和执业质量 　　随着我国社会主义市场经济的不断发展，某些社会不良风气，人们的道德观念和行为方式的改变也对会计人员带来很大的冲击，上市公司财务造假事件