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论信息时代高校图书馆馆员素质培养与提高 　　摘#8195;要:提高图书馆馆员的素质,是高校图书馆适应信息时代要求的决定性因素。鉴于此,本文对信息时代高校图书馆员应具备的素质进行了探讨,并提出了培养与提高图书馆员素质的途径。 　　关键词:信息时代;高校图书馆;馆员素质 　　中图分类号:G25文献标识码:A文章编号:1009-0118(2010)-07-0021-02 　　 　　高校图书馆是为教学科研服务的学术性机构,是学校的窗口行业。图书馆员是图书馆发展的内在动力,馆员的整体素质直接影响着图书馆的服务质量。信息时代,高校图书馆作为信息传递的枢纽,微电子、计算机和现代化通信技术在图书馆工作中得到日益广泛的应用,具备了快速获取信息、高效处理和分析信息并把知识信息产品及时传递到用户手中的能力。知识信息的飞速发展及读者对获取文献信息的广度、深度和准确度要求越来越高,对熟悉传统高校图书馆工作的馆员提出新的更高的要求。面对信息时代的挑战,高校图书馆不仅要拥有现代化的硬件设备,同时还要求有一支适应现代化图书馆管理需要的高素质队伍。 　　一、高校图书馆馆员素质培养与提高的意义 　　高校图书馆员素质的培养与提高是高校图书馆事业发展的需要。随着科学技术的发展和社会的日益进步,作为拥有大量信息和高校教学科研三大支柱之一的高校图书馆,正在逐渐摆脱旧有的工作模式,向信息化模式进行转变。大量先进信息技术在图书馆工作中的普遍应用,使高校图书馆逐步走上了自动化、网络化、电子化、数字化的发展道路。高校图书馆事业的快速发展,需要大批高素质复合型人才。然而,目前我国大部分高校图书馆员队伍的整体素质偏低,服务意识淡薄,知识结构偏缺,难以适应新形势、新技术下图书馆工作的需要。图书馆人员不仅缺乏科技知识,原有的图书情报知识和从事图书馆工作的能力也都难以适应现代化图书馆工作的需要,培养与提高高校图书馆员的素质教育是信息时代高校图书馆事业发展的迫切需要。 　　高校图书馆员素质的培养与提高是满足多层次读者需求的需要。信息时代下,面对海量的信息,高校图书馆读者服务对象是多层次的,他们查找文献的类型是多方面的,需要提供的情报检索和文献信息服务的内容也是多种多样的。他们提出的问题不仅专业性强,而且有相当的广度和深度。作为信息的导航员,图书馆员必须具有较强的情报检索技能和广博的各学科知识,这就要求馆员必须由过去知识积累的轻量型向现在的重量型转化,整体知识结构要有质的提升,以满足多层次读者多方位的需求。 　　二、信息化时代高校图书馆馆员应具备的素质 　　面对信息时代的挑战,高校图书馆如何利用这些信息化技术使自身能成为未来高等学校知识和信息的枢纽和集散地,更好地为高等学校培养人才,为读者提供个性化和人性化的服务,成为高校图书馆面临的一项紧迫任务。而要适应信息化图书馆,高校图书馆馆员应具备以下素质: 　　(一)图书馆馆员应具备扎实的业务知识素质 　　信息化时代的图书馆馆员除了应该具备自身的知识,熟练掌握基本的图书馆学、情报学专业知识外,还应该不断吸收各种新知识,掌握更广博的图书馆相关专业的知识,以便对读者开展导读工作,满足广大读者的需求,更好地协助老师科研工作者进行文献检索。传统图书馆的研究对象是以纸质印刷品为主,而在信息化时代,网络和电子出版物成为高校图书馆新的载体。因此,图书管理人员不仅要具备图书情报相关知识,还要具备广博的各专业基础知识,更要具有对文献提取、存贮、检索等能力,不断更新自身的知识结构,向多元化知识方向发展。才能提高文献利用率,并促进图书馆工作的开展。 　　(二)图书馆馆员应具备较强的信息意识和科研素质 　　随着信息化图书馆的建立,图书馆馆员不仅应具备实际操作能力,更要了解和掌握现代科学技术知识,掌握信息处理技术,这些也要求图书管理人员应具备较强的信息意识和科研素质。当今时代称为信息爆炸的社会,要在如此巨大的信息中选择和利用有用的信息,要求高校图书馆员有强烈的信息意识,否则将影响信息的传递速度和使用时效。信息能力素质是指人们在获取、分析、利用信息的潜在能力,具有较强的信息应用能力及其评价、鉴定能力和较娴熟的应用信息处理图书馆工作实际问题的能力。具有较高信息素质的图书馆员对网络信息应有识别能力,有选择地筛选,加工适用于读者的信息,成为读者使用信息资源的导航员。同时图书管理人员要强化图书情报意识和情报能力,能有效快速地获取各种信息,并吸收为自己的知识。图书管理人员具备较强的信息意识和科研素质,高校图书馆才能建立起一批有现代科学技术专长的优秀队伍。 　　(三)图书馆馆员应具备高尚的思想素质和职业道德修养 　　高校图书馆馆员应具备高尚的思想素质和职业道德修养,要有强烈的责任心和事业心。每一个图书管理人员都应该树立正确的世界观、人生观和价值观,要熟悉