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计算机网络配置性实践环节教学探讨 　　摘要：计算机网络是网络方向课程学习中的基础课。理论性强、知识面宽、应用广泛、实用性强，是一门公认的比较难教的课程。为了达到较好的教学效果，网络配置性的实践环节非常重要。虽然很多高等院校配备了比较先进的网络实验室，但是笔者认为网络配置性实践环节涉及的理论知识面广、对动手能力要求高，教师应该在实践活动中发挥引导作用，调动学生的实践积极性，提高动手能力和创新意识。 　　关键词：计算机网络；配置性实验环节；网络实验室 　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)16-31172-04 　　Research on Teaching about Configuration Practical Component of Computer Network 　　LIU Ai-hua 　　(Department of Computer Engineering,Nanjing Institute of Technology,Nanjing 211167,China) 　　Abstract:The computer network is a basic course of network direction studying.It is known that the course of computer network is difficult to teach because of its strong theory, wide knowledge，broad Application and good utility. In order to achieve better teaching results, the network configuration practice component is very important. Now many institutions build more advanced network laboratories. And practice of computer network configuration involves theoretical knowledge, requires more skilled operating capacity. The author thinks teachers should play a guiding role in practice activities, who mobilize students actively practice, improve ability of operation and sense of innovation. 　　Key words:Computer Network;Configuration Practice Component;Network Laboratory 　　 　　1 引言 　　 　　随着计算机技术和通信技术的迅速发展和相互渗透，网络技术在金融与商务电子化、生产过程控制、企业管理、办公自动化、远程教育、信息服务等领域已得到广泛应用，迫切需要大量的掌握计算机网络系统规划、设计、建设和运行维护的技术人员。计算机网络是网络方向课程学习中的基础，理论性强、知识面宽、应用广泛、实用性强，是一门公认的比较难教的课程。随着网络协议不断的升级、新技术不断涌现、知识点不断增加，使该课程的理论教学和实验教学更添难度。为了达到较好的教学效果，笔者认为应本着重视理论教学、增强实践教学环节的原则开展教学。其中有关路由器和交换机的配置方面的实践环节既是本课程的重点内容，也是后续课程如交换和路由技术的基础，是学生感到最困难的部分。 　　网络配置性的实践环节主要包括静态和动态的路由协议、VLAN的设计、ACL的建立等实验和相关的课程设计。实验内容往往和理论教学联系不够紧密，很多学生课堂基本能听懂，一到实验室就不知所措。课程设计中的任务多又很综合，平时一个实验都要做2课时，而课程设计的任务一般要综合3个以上的实验内容。如果一个环节的连线、配置出错，下次又要重新配置。高等院校的实践环节是巩固、理解和掌握理论知识，培养学生创新精神和创新能力最生动、最活跃的场所。很多高等院校都很注重计算机网络实验室的建设，配备了比较先进的实验设备。笔者认为实践环节中教学效果的优劣，教师起到了关键性的作用。只有教师在实践环节发挥引导作用，才能调动学生的实践积极性，提高动手能力和创新意识。笔者根据平时的教学过程，总结了几条提高网络配置性实践环节教学效果的经验。 　　 　　2 实验环境的软件和硬件准备 　　 　　我院配备的网络实验室，实验设备共8组，每个学生组6