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论社会实践在大学生思想政治教育中作用 　　摘要：社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是大学生自发发展向自觉发展的推手,在社会实践中形成正确的就业观念,在社会实践中培养创新精神。 　　关键词：大学生；社会实践；思想政治教育 　　 　　大学生社会实践是指按照高等教育目标要求，组织、引导大学生深入社会、深入实际、深入生活，积极参加各种社会实践活动，使大学生在改造客观世界的同时改造主观世界，在服务、奉献社会的同时提高自身全面素质的一种教育活动。广义的社会实践包括校内外各种形式和内容的社会性、实践性的教育活动。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。 　　实践是人思想形成和发展的基础，同时也是思想政治教育的目标。思想政治教育的目标是引导人们践行社会的思想品德规范，养成良好的行为习惯，形成崇高的理想和坚定的信念。大学生思想政治教育必须适应社会实践及其发展的客观要求，实践中获得、实践中理解掌握、实践中强化、实践中养成和巩固，从而在实践中不断改造自身和客观世界。 　　 　　1.大学生自发发展向自觉发展的推手 　　 　　社会实践把知识与能力、做事与做人、理论与实践统一起来。丰富多彩的社会实践活动，能够提供感性材料、理解契机和内化为思想政治素质的源动力基础，并将形成的思想观念外化为自觉的行为。大学生作为受教育者主体，学习、接收和践行社会先进的思想观念和行为规范的要求必须最终落实到实践中。社会实践对于大学生自觉形成良好的学习、生活和行为习惯等方面都有着积极的推动作用。 　　大学生当以学习为天职，大学生首先应该解决为什么学习、学习什么、如何学、学后如何应用的学习观问题。大学生可以通过走进实验室、走进实习基地、走进农村、走进社区、走向社会等实践方式，向他人学习、向社会学习、向实践学习，进一步了解国情民情，认识社会，熟悉市场，认清责任，经受锻炼，增长才干，提高服务本领和能力，为今后更好地奉献社会、服务祖国和人民奠定坚实的基础。 　　大学生通过爱心活动、绿色行动、阳光工程、志愿者服务、“暑期三下乡活动”、挂职锻炼、外出考察和勤工助学等社会实践途径，接触社会、了解社会，实实在在地为社会、为他人服务，起到帮助他人、完善自我、服务社会、弘扬新风的作用。从而在社会实践中形成认真、有始有终、讲奉献的做事态度；形成有全局意识、守时、团结、开拓创新、品德高尚、意志顽强的做人态度。这些都会为大学生走出校门做好思想、业务等各方面的准备。例如勤工助学不仅可以一定程度地改善学生自己的学习与生活条件，更重要的是它是学生接受锻炼的很好的社会实践方式。勤工助学需要辛勤的劳动，可以培养坚持到底的精神；勤工助学需要在艰难中学会尊重别人，尊重别人的劳动成果，可以培养坚定的毅力和百折不挠的精神；勤工助学还可以培养学生的组织管理能力和社会交际能力。 　　通过这些社会实践活动，使学生更好地掌握专业知识，学习先进人物，增强党性，树立集体观念、发扬中华民族传统美德，体验无私奉献、为他人为社会做贡献的乐趣和自豪感，培养自觉为人民服务的意识和素质。社会实践中向先进人物学习，可以学习他们不计得失、勇挑重担的责任意识，脚踏实地、艰苦创业的实干精神，淡泊明志、公而忘私的优秀品德，心系群众、一心为民的公仆本色。 　　 　　2.社会实践中形成正确的就业观念 　　 　　随着高等教育的大众化以及就业压力的增加，总体看高校毕业生的就业期望有所降低，到中小企业就业、灵活就业、自主创业的毕业生逐年增加，学生择业观念和心态在发生积极的变化。但是，由于传统观念、社会舆论等多种因素影响，仍有相当一部分毕业生观念不能适应就业形势的变化，跟不上社会就业方式的变化。应该说，大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态去参与就业选择和就业竞争。这需要广大毕业生更新就业观念，调整就业期望，在正确判断形势的前提下适度选择就业。 　　大学生一般已具备较为坚实的专业基础知识，但大多还只是理论认识，与现实社会需要还会有一定的距离。往往由于定位不准，对自己缺乏全面的认识，有时会表现出好高骛远，却总会是企者不立、跨步不行。现阶段大学生存在的主要问题是过于强调个人价值而淡化群体价值，强调个性张扬而忽视共性和一致性。表现为喜欢独来独往、我行我素、缺乏合作意识和团结精神。在社会实践中会发现任何一个单位都是一个集体，任何一个成功的企业和个人都离不开团队的力量。项目与项目之间、部门与部门之间、员工与员工之间、领导与群众之间、都是一个集体一个团队，只有形成团队力量，取得各方力量的支持，工作才能做得有声有色，个人的智慧和能力才能得到最大的发挥，个人价值也才能充分体现。 　　大学生在用人单位实训