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解读新时期高校美术教师应具备品质 　　摘要:本文主要阐述了当代合格的高校美术教师所必备的品质:第一要有严谨的治学态度,第二要有开放的学术心态。同时也论证了这两种特质对教育教学的重要意义。 　　关键词:严谨;人性化;开放;自由;创新 　　 　　由于社会文明的进步与发展,对于新时期的高校美术教师的要求也愈来愈高,具体该具备什么样的素质,始终是一个常谈常新的话题。我个人认为要想成为一名合格的当代高校美术教师,其应该具备的核心品质以下两点:第一要有严谨的治学态度, 第二要有开放的学术心态。下面就解读一下这两种品质的内涵。 　　严谨的治学态度是成为一名新时期合格的高校美术教师的最重要的条件。新时期从事高校艺术教育的教师往往个性较强,尤其是处在当下社会迅猛发展的全新时代,各种观念深深地影响着人们的审美取向、价值取向,毋庸置疑地会出现一些教师在教学观念上的变更……但为人师者切记要在内心深处牢固地树立起一种观念那就是严谨的治学态度。这是教书育人之本。新时期“严谨的治学态度”不仅指要认真地教教专业课,管治一下学生而已,它所涵盖的内容很宽泛,大到师德的严谨,小至教书、做学问的严谨,这些都需要教师用心去实现。 　　第一、作为一名新时期高校美术教师,首先要从思想高度上严谨起来,这种严谨不是对学生一味地批教,而是要有一颗真正热爱教育事业、热爱学生的高尚的教育之心,师德严谨,先立思想,而后立人。新时期严谨治学思想的核心是人性化教学的思想理念。所谓人性化教学注重的是对人的一种健康人格的教育,因此要求教师要关注、关心、关爱学生。高校某些美术教师往往有些散漫,容易忽略学生的感受,这与搞艺术的人的性格有一定关系。但如果散漫了,势必不能很用心、很诚恳地去对待学生,势必会影响到教学的质量,所以具备严谨的人性化的治学指导思想,这是成为新时期合格的高校美术教师最重要的条件。 　　例如有了严谨的人性化治学思想做指导,教师会用真诚的心去贴近学生的内心,从中寻找教学的切入点。因为美术是特殊的、感性与理性相结合的一门学问,对于知识的理解和赋予它的意义都是每个学生自己决定的,每个学生都有属于自己的绘画轨迹与要求,学生正是以自己的经验、感觉为基础来构建对知识的理解。由于他们个人经验以及对艺术信念的不同,导致他们对外部世界的理解与认知也不同,所以教师就要特别注意以学生原来的经验、心理结构和艺术信念为基础,来为每个学生构建教育方式。孔子说:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。我们只有真诚地关注、关心、关爱学生,才能使学生的学习生活成为一种愉悦的、积极的情感体验,这样就能使之成为“乐之者”。例如我们对学生引导、启发,鼓励、表扬得当的话,他们就会学得开心,画艺进步就快。总之老师要全力以赴地去了解、关爱、教育学生,让学生感受教师的诚恳与关爱,让严谨、诚恳的教育思想始终与教学同步。 　　本人教过一名叫还建军的学生,该生来自江西,父母做生意,而且是再婚,对他疏于管理,缺少关爱,造成了他很散漫并且偏激的性格,他上课很不认真,生活也是一塌糊涂。针对这种情形,在写生时我观察了几天后发现,他很喜欢自由地生存,喜欢去山上采很多美丽的鲜花;喜欢把花钱买的好吃的送给俄罗斯可爱的小孩子;喜欢为俄罗斯的漂亮女孩画像;喜欢帮厨师大爷蒸馒头;喜欢把自己的小屋子布置得与众不同……但就是画画坐不住板凳。于是我就特别关注他的画,经常给他指导画,私下听学生说他过生日,就嘱咐厨师开小灶给他卧了鸡蛋面(在俄罗斯农村食物非常昂贵);他的电话在那里没有信号,我就把我的手机给他用,让他每天与家人通个话;我还挖空心思地表扬他几句,比如我会说:“还建军,你今天的画是不是有人给你改过了呀?”其实我明知道没人改过,但这对于他来说却很是开心,立刻产生了一种自信,画得也起劲了,同时也开始渐渐地贴近了老师。而且我发现他喜欢采野花野草,于是我对他说,你不一定非得画大风景,可以画你心中最喜爱的,比如一丛百合、一片新绿、一抹晨曦……找“最能感动自己”的东西去画,画的时候就象在和她恋爱一样地去关注它,那么我相信你一定能画好!果然他画的油画静物花技法虽然不成熟,但感觉很生动。而且我还让翻译转告俄罗斯外教也故意表扬他的画,这更给了他很大信心,到写生结束时他画了很多画,进步很快,临行前他没有买很多纪念品,只带了自己的画,因为他说即使画得不好,那也是他的“孩子”。而且因为这个学生颇有个性,在后来的教育实践基地的开幕式上,他的宿舍布置得最别致,因为他把同学们的彩色雨伞当装饰品挂在了篷顶;会餐时大家最喜欢吃他采的野菜,另外他和老师也逐渐亲近了起来。这就是一个平凡的关于教师用心对待学生,而改变学生的典型例子,通过这个案例我们从中可以得出:肯为学生真诚付出的教师一定是具备严谨的治学态度的老师,也只有具备这种治学态度的老师才能实现教学的最大化。 　　第二