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论大学生创业基地功能及创新创业人才培养 　　摘 要：在世界金融危机的大背景下，大学生就业已经成为政府、高校、社会广泛关注的热点问题。利用大学科技园做平台建设孵化创业基地，培养创业人才，可以鼓励大学生创业，对缓解我国的就业压力、培养青年人的创新精神和促进高校科技成果转化具有重要作用。 　　关键词：大学生创业；就业压力；孵化基地；功能；培养 　　中图分类号：G961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）21-0005-02 　　一、我国目前严峻的就业形势和支持大学生创业教育的必要性 　　当前，我国正处于建设创新型国家的浪潮中，大学生创业可以从供给和需求两方面来促进经济的发展，还可以为社会创造更多的就业机会、缓解大学生就业压力。鼓励大学生创业能培养青年人的创新精神，激发全社会的创业激情，促进高校科技成果转化，有利于高校不断加强自身建设和完善教育体系。针对严峻的就业形势，国家、省、市各级政府相继出台了一系列鼓励大学生创业的政策和措施：教育部下发了《关于当前形势下做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》；国务院出台了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，文件要求各地区、各部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，强化高校毕业生创业指导服务，提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导等“一条龙”服务。 　　二、大学生创业的现状和存在的问题 　　全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学生的调查数据显示，大学生中有强烈的创业意愿的占到25.93%，有过创业意愿的占到53.03%，反映出大学生普遍有创业的意愿。在什么时间创业的问题上，被调查者选择工作一段时间创业的占到52.8%，选择只要有创业意愿的随时可以进行创业的占到23.8%，选择毕业时创业的占到13%，选择在校期间创业的占到10%。调查还显示，3/4以上的学生希望学校开展创业教育，认为创业教育非常有必要和有必要的占到31.96%和44.01%，一共占到75.97%，认为可有可无的占15.1%，认为无必要的只占到2.85%。这一系列数据表明，随着国家促进高校毕业生就业的一系列优惠政策的出台，毕业生的就业观念已经有了一些改变。从目前的形势来看，社会上自主创业的大学生将越来越多，甚至有可能成为今后就业的主流，成为大学生毕业后的首选。 　　大学生自主创业由于其年龄、阅历和知识等方面的原因，在几年的时间内，自身还不能突破知识、经验、心态、技术与资金等方面的阻碍。在实际调查中，大学生自主创业存在以下几点主要的问题。 　　1. 积极性高，但实际创业比例低 　　自从大学生接触到大学生创业以来，我国大学生的创业激情逐渐增长，创业的速度、人数迅速增加。我国大学生创业欲望强烈，但实际参与创业的比例还是很低的。 　　2. 科技转化率低 　　在国内创业的大学生中，有很多学生是从事家教、零售、服务业等技术含量低的行业，即使涉及网络的创业者也都集中于一些不必进行产品设计、开发、生产的网站维护。 　　3. 创业的社会文化基础薄弱 　　我国大学生创业缺少支持、抚育的社会文化氛围。大学生创业还没有赢得社会、家庭的完全支持和认可，明确鼓励大学生创业的家长也并不多，无论是向社会宣传创业的大学生，还是向高校宣传创业的企业家都比较少，使得创业的舆论氛围不浓厚。客观上讲，大学生创业的道路有开创性、现实性、多样性、艰巨性和风险性等特点。在我国，大学生创业时间比欧美国家晚数十年，属于开创性工作。创业是人生学问中最无法传授的、也很难得到别人指点的事情。别人的路对你来说，只能起一个借鉴和参考的作用，因此，具有开创性。大学生创业者只拥有创业的热情是远远不够的，要想开辟新的天地，必须冷静、理性、客观地分析一切可能的现实因素，脚踏实地，一步一个脚印地去开拓，因此，具有现实性。创业道路是属于自己的，最适合自己的创业道路只有一条。大学生能够不拘泥于传统观念、不守旧，而又恪守自己稳定发展的认识系统，并善于根据事物变化的规律采用正确的思想、假设、办法和方案，就会找到一条适合自己的路，因此，具有多样性。创业不同于就业，选择了创业，就等于选择了挑战。创业这条路，绝不是摆在大学生面前的一条笔直、宽阔通畅的大道，因此，具有艰巨性。创业没有有效的方法套用，创业道路不可能每次都成功，不可能每个人都成功，有时可能会毫无成效，有时会造成重大损失，因此，具有很大的风险性。 　　三、大学科技园在大学生创业工作中的重要支持作用 　　1. 构建了完善的大学生创业体系 　　创业教育是一种全新的教育理念，涉及教学、师资、实践训练等方面的资源配置。大学生创业教育所需的资源仅靠大学的力量是不够的，需要整合学校、企业和社会的各种资源，建立和完善一个系统的创业教育培养体系。教育要围绕