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论日语近义词辨析方法 　　摘要：词义的对比研究是日语学习与研究中不可回避的重要的课题，本文以近义词「ぬぐう、拭く、磨く、研ぐ、こする、さする、?幛扦搿刮?例，从词汇体系、语法体系、共通点、呼应原则等视点出发，通过对上述几个近义词的对比分析，来论证词义的对比分析方法。 　　关键词：语义；对比研究；近义词；反义词 　　 　　 一、方法论 　　1.通过分析词汇的体系对单词的语义及用法进行分析研究。在研究某一个词的语义及用法时，只对一个词进行分析效果极其有限，最好的方法是以词汇体系为划分点，将属于同一个意义范畴的一组近义词或反义词找出来进行对比研究。例如：将对接触面发生不同作用的「ぬぐう、拭く、磨く、研ぐ、こする、さする、?幛扦搿拐庑┙?义词划为一组，将都和变形有关的「折る、曲げる、??む、ひねる、ねじる」划为一组，将都表示“除掉、消掉”等意义的「取る、除く、?iく、刈る、摘む、もぐ、むしる、剃る、削ぐ、削る、切る、剥く、剥がす、えぐる」划为一组，或找出反义词如：「嬉しい、悲しい」「?Sしい、退屈だ」「ひらく、とじる」「あける、しめる」等，对每个词进行语义及用法的对比研究，简单明了。这种方法不仅适用于同一种语言之间的比较研究，也适用于不同语言之间的语义研究。例如：“可是；但是”与「でも；しかし」 　　2.以语法范畴为划分点，如看助词或该词的词性是他动词还是自动词，例如：通过比较「まじる、まざる、まぜる、まじえる」和「好く、好む、?郅工搿?憧れる」就可以判明哪些词表达的是自发的意愿或动作，哪些是人为的有意志的动作，从这个方面可以清晰辨明每个词的不同词义及用法。 　　3.找出和该词具有共同语意特征的词，设定一个可以通用的场景，举出大量例句，从中归纳总结出共通点和不同点。例如：「折る、曲げる、??む、ひねる、ねじる」都表示线状物或平面体的东西以某轴为中心进行移动变形，这是它们的共同语义特征。不同点是「力の加える?w所、加え方、?Sに??する向き、?Y果の形」。还有，「ぬぐう、拭く、磨く、研ぐ、こする、さする、?幛扦搿苟越哟ッ娣⒒幼饔檬撬?们的共同语义特征。不同点是「?Pきかけの??相が?`う」。「掬う、汲む、注ぐ、さす、浴びせる」的共同特征是都「水を??象とする」，不同点是它们还有各自呼应的语义范围。这样在找出它们的共通点之后再分析它们各自的不同很容易理解和接受。 　　4.注意前后呼应、搭配的方法，每个词都有它的使用范围和呼应规则，例如：「掬う、汲む、注ぐ、さす、浴びせる」中的「掬う」除了和「水」呼应使用之外，使用「手、匙、柄杓」等工具把液体或固体（多数是粒状或粉状）的东西从下向上捧出这是它的独有呼应搭配方法，经常呼应的词是「泡、チリ、灰汁、米、粉、?c、砂糖、砂、豆粒、金?~」。上组词中的「浴びせる」也同样，除了和「水」呼应使用之外，还有「相手に??して物事を?荬い瑜?、あるいは?Aけさまにしかける」这个语义，经常和「光、?|??、矢、パンチ」这类词呼应使用，这时是指「これらは粒体やそれに?Mされる?g体で、攻?男预??婴葡嗍证私丹辘?かる。」语义完全不同。这是它的另外一个语义特征。 　　5.设定同一语境，指出一组词中的某一个词可以用而另一个不适用，这样对比说明对分析词义很有效。例如：在对比「あける、ひらく」时，在找出它们的共同语义特征之后，即同时可以和「本、?、包み」搭配使用，然后分别说明「?恪?パラシュ?`ト、扇、蕾、?~」を「?_く」，「コップ、?w、引き出し、穴、行」を「あける」，它们分别表达的语义是「密着体が左右あるいは四方??称に?冥?る形?B的特?铡工取溉?いでいるものを取り除き、空?gを?_保する」。另外，还有一种直截了当的方法就是这个词在某种情况或语境下不能用。例如：用「ひらく」形容人体部位时，「目、口、?I足、手、胸」可以用，但「爪、?^、背中、?|」不能用。 　　二、实例分析 　　下面就以「ぬぐう、拭く、磨く、研ぐ、こする、さする、?幛扦搿刮?例，运用上述的研究方法对比研究这一组近义词的词义。 　　1.共通的语义特征。「ぬぐう、拭く、磨く、研ぐ、こする、さする、?幛扦搿拐馄吒龃实墓餐ㄓ镆逄卣魇牵憾际且阅持至α炕蚍绞阶饔糜谀掣龆韵螅?并且不是静止地发挥作用，而是以“动”的方式发挥作用。一般情况下，表示接触的场所的时候，像「～に触れる？触る」都是用助词「に」来表示，而上述这七个动词都要求和「を」搭配使用。也就是说这七个动词表示的意思，不单纯是“接触”，还要对对象发挥作用、只是它们在发挥作用时的方式、方法不同。那么它们是以什么不同的方式或力量发挥作用，本文拟从「目的、??象、方法、?Y果の状?B」等几个方面进行探讨。 　　2.目的。「拭う、拭く」的目的都是把什么东西“擦掉、擦去”「除去」，不同之