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论文科高等数学意义与作用 　　【摘要】本文论述数学对人才素质的影响，探讨高等学校开设文科高等数学的意义与作用。 　　【关键词】文科高等数学 数学素质 数学文化 数学思想 数学方法 　　 　　随着全球经济一体化进程的加快，世界已进入崭新的知识经济时代，这是一个充满挑战的时代。高等学校的发展应紧跟时代步伐，与时俱进，培养适应新形势的高素质人才，才能面临挑战，立于不败之地。因此，全面提高大学生的综合素质，已成为高等教育改革的重点，素质教育成为教学的主流。 　　波兰学者科日艾布斯基指出：“人类的最大特征是具有随着时代的节拍不断发展的性质，即具有发明和创意创新的能力，要启发人类独有的这种最高贵的性能，莫过于妥善利用数学教育。”这说明，数学教育的功能不仅仅是传播数学知识。在一定意义下，数学教育更主要的是培养学生的创造能力和思维能力，是一种??质教育的重要模式。因此不仅自然科学，在人文社会科学专业中，开设一定的数学课程是提高学生综合素质的具体体现，是非常必要的。正如法国哲学家孔德所说：“社会学家也像其他人一样，惟有从数学才能获得真正科学的证明意识，形成合理和决定性的思维习惯。”“学习任何知识必须先学数学，数学在科学的等级中是最高级的，不论对普通教育还是专门教育，数学教育乃是任何教育的起点。” 　　目前，在人文社会科学专业中开设《文科高等数学》的重要性和必要性已为人们所认识，各高校几乎都把数学课作为文科生的必修基础课之一。但由于部分教师对有关问题认识不足，教学上针对性不强，只注意知识的传授而削弱了数学其他功能的作用。学生总认为数学在他们今后的工作中作用不大，学习积极性不高，处于一种带有抵触情绪的消极状态。为了改变这种现状，必须统一思想，对文科数学的作用和定位有充分的认识，改革教学方式，提高教学质量。因此，探讨其有关问题有重要现实意义。 　　 　　一、数学知识是高素质人才的必备基础 　　 　　著名数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁等各个方面，无处不有数学的重要贡献。”人类历史的发展无处不证明数学所起的巨大作用。没有17世纪微积分的创立，就没有现代物理学与现代天文学等科学突飞猛进的发展。没有非欧几何的产生，爱因斯坦的相对论就失去了基础，现今已成为科学技术重要标志的计算机，其根也是深深地植入数学沃土之中的。可以说，没有数学的充分发展，就不会有现代科学技术的繁荣。恩格斯在论述当时数学应用状况时说：“数学的应用，在固体力学中是绝对的；在气体力学中是近似的；在液体力学中已经比较困难了；在物理学中多半是尝试性和相对的；在化学中是最简单的一次方程式；在生物学中=0。”可是短短的时间之后，数学便义无反顾地全方位向各个领域渗透，不仅在自然科学中，而且在人文社会科学中也大显神威，数学的应用发生了翻天覆地的根本变化。在纯粹数学积极推进的同时，应用数学和计算数学也在齐头并进。受数学内部矛盾和外部应用的推动，黎曼几何、解析数论、代数拓扑、群环理论、随机分析、生物数学、经济数学和模糊数学等新兴学科不断涌现，人类社会无处不闪现着数学的身影。任何科学，不论是自然科学，还是人文社会科学，从定性到定量是其发展的基本规律，是从幼稚走向成熟的标志，而定量研究必然离不开数学。马克思说：“一门科学，只有当它成功地应用了数学的时候，才能达到真正完善的地步。”这是勿庸置疑的真理。 　　在世界经济一体化和知识经济开始占据主导的当今世界，掌握计算机基本技术已是衡量人才的一个起码条件。模糊数学的诞生，推动计算机向着智能化方向发展，使处理模糊量及模糊关系成为可能，计算机能够模拟人脑的思维活动，成为名符其实的“电脑”。要能较好地掌握计算机技术，不懂得必要的数学知识是难以想象的。 　　有学者认为，高技术本质上是一种数学技术。这是不无道理的，数学不仅以其丰富的内容服务于科学领域，它的思想、方法也无处不影响人们的科研活动。它准确简捷的符号语言已成为描述科学对象的基本语言：麦克斯韦用三个积分公式，统领了庞大的电磁学理论；牛顿用一个万有引力公式奠定了现代天文学的基础；将微分理论应用于经济研究，开辟了“边际”分析的新时代。这一切都表明：“今天数学已不仅是一门科学，还是一种普适性的技术，兼有科学与技术的两种品质，这是其它学科少有的。” 　　具备较多数学知识与素养的人，具备较强的创造能力。这种能力有时表现为数学知识的应用，有时候体现在从数学中获得的思想、方法和思维。众多的获得诺贝尔奖的经济学家，大都与数学有着紧密的联系；数学系毕业的王选院士，因在激光照排方面作出的巨大贡献获得了国家最高科学大奖；水稻专家袁隆平在获得第一届最高国家科学奖后，在电视中谈及成功的基础问题时说，我遗憾的是数学学得不太好，否则的话会对人类做出更大的贡献。这说明科