警察类高职大学生心理健康影响因素探析.docVIP

警察类高职大学生心理健康影响因素探析 　　摘要：运用问卷调查的方式对警察类高职三个年级大学生进行了抽样调查，对其心理健康的主要影响因素：专业学习、就业压力、价值观和心理健康教育的期望进行了调查分析，结果表明：当前学生感受到最大的是就业压力，定期开办心理健康主题讲座等方法有利于提高心理健康教育的针对性和有效性。 　　关键词：警察类高职；警务化管理；心理健康 　　作者简介：师玮玮（1979-），女，河南安阳人，河南司法警官职业学院司法行政管理系，助教。（河南#8194;郑州#8194;450011） 　　中图分类号：G641#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）19-0157-02 　　 　　科技高速发展、竞争日趋激烈的现代社会背景下，大学生面临的压力和挑战越来越多。大学阶段是人生的一个重要转型期，生理和心理逐渐走向成熟，大学生在心理上易受到来自各方面的压力和冲击，随之出现一系列的心理问题。许多研究发现，我国大学生心理健康调查中的问题检出率高达20%～30%。[1]警察类高职大学生相对于普通大学生在学校管理方式、专业特性、就业期待等方面都有所不同，学校学习和就业都面临着较大的压力，也对其心理素质提出了更高的要求。本研究着重对警察类高职大学生心理健康影响较大的几个因素进行调查分析，了解当前影响其心理健康的各类因素的特点，提高心理健康教育的针对性和有效性，培养其健康的心理和健全的人格，充分应对知识经济时代的挑战。 　　一、研究目的和对象 　　1.研究目的 　　了解警察类高职大学生当前存在的对心理健康水平影响较大的因素，调查其影响作用情况，为开展心理健康教育提供有效的数据参考。 　　2.研究对象 　　采用问卷调查的方法，以某警察类职业学院三个年级六个分队的学生为调查对象，共发放问卷368份，其中有效问卷352份，有效问卷率为95.7%。被试平均年龄19.83±1.14岁，在调查的被试中，男生有165人（46.9%），女生有187人（53.1%）。 　　二、研究方法 　　1.文献调查法 　　通过网络检索有关研究论文，查阅整理与本研究有关的文献资料。 　　2.访谈法 　　根据文献调查法得出的问题结构，随机抽取30名学生进行个人半结构性访谈，收集他们认为对其心理健康有影响的因素。 　　3.问卷调查法 　　在文献调查法和访谈法的基础上，设计“警察类高职大学生情况调查表”作为调查工具。将问卷调查数据录入计算机并采用SPSS17.0进行统计分析。 　　三、调查结果 　　1.关于专业学习的调查结果 　　对于所学专业方向的满意程度：选择“很满意”的学生有4.3%，选择“满意”的学生有25.7%，选择“一般”的学生有56.6%，选择“不满意”的学生有12%，选择“很不满意”的学生有1.4%。对于学校设置的专业课的满意程度，选择“很满意”的学生有1.4%，选择“满意”的学生有17.2%，选择“一般”的学生有57.2%，选择“不满意”的学生有19.3%，选择“很不满意”的学生有4.9%。对于学习的适应情况，从评分上看三年级的学生好于二年级的学生，二年级的学生好于一年级的学生。 　　2.关于就业心理及价值取向的调查结果 　　对问题“毕业后，你期望的理想职业”的回答中，选择“政府部门人员”和“警察”的居多，分别占总人数的45%和29%，选择“企业员工”的最少，仅占总人数7%，其余19%学生选择了“其他职业”。在对问题“你选择工作的首先考虑的因素”的回答中，选择“行业前景”和“个人喜好”的居多，分别占总人数的42%和31%，选择“薪酬”和“地理因素”的分别占12%和9%，其余6%的学生选择了“办公环境”和“其他因素”。对问题“如果毕业后有机会做警察，是否会选择做警察”的回答中，71%的学生选择“肯定会做”，25%的学生选择“不喜欢警察职业，会选择其他的”，4%的学生选择“不一定”。对问题“如果你做不成警察，你会接受保安，押运等工作吗？”的回答中，80%的学生回答“肯定不接受”，20%的学生回答“肯定接受”。对问题“你认为当前就业难的最主要的原因”的回答中，56.8%的学生认为是“就业人数过多”，24.4%的学生认为是“缺乏实际技能与经验”，11.1%的学生认为是“就业期望过高”，6%的学生认为是“其他原因”。对问题“你毕业第一年的月工资期望”的回答中，选择“1001～1500元”的最多，占总人数40.8%，其次是选择“800～1000元”的，占总人数23.6%，第三是选择“1501～2000元”的，占总人数19.8%，选择“5000”元以上的占5.7%，剩余10%的学生选择在2000