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论思想政治教育在大学生就业竞争力培养中作用及其发挥 　　本文系北京联合大学第五批党建与思想政治教育研究课题“应用型大学毕业生就业竞争力研究”阶段性成果 　　[摘要] 大学生就业竞争力是大学毕业生在求职择业过程中具有差异性竞争优势的能力,主要由知识掌握、特殊知识应用、工作能力、工作精神以及身心素质这五个要素构成。思想政治教育是大学生就业竞争力培养工作的重要组成部分,是提升大学生就业竞争力的重要思想、能力和现实保证,因而在大学生就业竞争力培养中,要充分发挥加强思想政治教育的作用,从其五个构成方面来全面提升大学生就业竞争力。 　　[关键词] 思想政治教育大学生就业竞争力 　　 　　近年来,随着我国改革开放的不断深入,经济转轨加速,社会转型加剧,加之毕业生总量持续增加、劳动用工管理与社会保障制度的不完善、高校大学生自身素质能力参差不齐及择业期望值较高等因素的影响,使得社会就业压力越来越大,就业形势越来越严峻。大学生的就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一,也是社会、高校、家庭和大学生关注的热点,影响到高等教育的良性发展,进而影响到国家和政府的人才储备、社会的和谐稳定及民族的繁荣与发展。在此严峻的就业背景下,研究探索提高大学生就业竞争力的问题具有重大现实意义和战略意义。 　　一、 大学生就业竞争力及其构成 　　所谓的“就业竞争力”包涵着多项综合能力,关于其定义有多种解释。Howard认为就业竞争力是指雇员具有劳动力市场和雇主所需要和认为有吸引力的技能的能力。英国原教育与就业部(DFEE)把就业竞争力解释为:获得和保持工作的能力,即在劳动力市场内通过充分的就业机会实现潜能的自信。Fuguate认为:就业竞争力是指个体在其职业期间确认和实现在组织内部和外部职业机会的能力。 　　大学生就业竞争力是大学毕业生在求职择业过程中具有差异性竞争优势的能力。它是大学生在校期间所获得的相对于其他高校学生而言在寻找、保持和变换工作能力上的一种竞争优势,可以说绝大部分来自于学校的培养。大学生就业竞争力主要是由知识掌握、特殊知识应用、工作能力、工作精神以及身心素质这五个要素构成。 　　其中,知识掌握指高校所提供的公共基础知识和对应的专业知识,主要包括基础知识的掌握和专业知识的掌握两个方面。Bowe.F.认为能胜任社会工作的首要前提是拥有由个体的知识、技能和态度组成的资产。基础课为学生获得良好的专业技能提供保障,同时是其持续发展的基础。专业课的学习能为学生提供未来工作所必须的基本知识,而且专业课的授课水平也代表着一所大学的知名度,将影响到学生的就业竞争力。 　　特殊知识应用是将掌握的基本知识灵活应用的能力。当前越来越多的单位在面试的时候着重考核学生的应用能力,在中国特别是英语和计算机基本应用两项,因而特殊知识应用主要包括了英语应用和计算机应用。 　　工作能力包括顺利开展工作所具备的各种基本素质,主要包括人际沟通、口头表达、书面表达、分析解决问题和学习创新。这些能力将在工作的过程中决定一个人的工作绩效,虽然大部分需要在将来的工作中积累,但在工作之前若能达到一定的程度显然更具有竞争力。 　　工作精神是人们在从事工作时所具有的精神素质,它至少包括了敬业精神、吃苦耐劳、团队协作、创新精神和个人品德。工作精神在很大程度上影响个人对工作的适应性、工作环境的融洽以及事业的成功与发展等,而大学校园是塑造学生个人精神的主要场所,这也是高校工作不可或缺的方面。 　　身心素质是人们从事各种活动所应具备的基本要求,主要包括乐观的人生观和身体素质。随着社会发展的加快,工作竞争加剧,特别是对从事社会中高层工作的大学毕业生而言,工作中的压力更大,没有健康的身心素质将无法胜任。 　　二、思想政治教育在大学生就业竞争力培养中的作用 　　思想政治教育是大学生就业竞争力培养工作的重要组成部分,是提升大学生就业竞争力的重要保证。在就业工作中加强思想政治教育,有助于大学生健康成长成才,提高就业工作的成效,提升大学生的就业竞争力。具体而言,思想政治工作在大学生就业竞争力培养中具有以下三方面的作用: 　　1.思想政治理论教育帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为增强其就业竞争力提供思想保证 　　思想政治理论教育是帮助大学生树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观的教育。通过思想政治理论课的学习,帮助大学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,树立正确的世界观和方法论;学会运用科学的思维方法和工作方法解决实际问题,加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及党的路线、方针、政策的理解,正确认识社会现实,正确分析复杂的社会现象,认清社会挑战,从而更加自觉地投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践,从容面对社会的选择。 　　2.思想政治理论教育帮助大学生提