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论信息哲学对科研成果评价方法论意义 　　摘要：科研成果的定量评价方法与定性评价方法是目前国内外通行的两大科研评价方法。论文认为，信息哲学从信息中介与信息构建的角度分别为定量评价方法与定性评价方法提供了理论支持，对科研成果评价具有方法论意义。通过论述信息中介说对间接指标评价方法的指导，提出定量与定性相结合的科研成果综合评价方法论；深入分析信息构建说与主观定性评价方法之间的关系，认为追求主观定性评价的客观性，实际上指的是评价主体间的一致性，并提出基于信息构建来解决主观评价方法合理性问题的假设前提。 　　关键词：信息哲学；科研成果评价；信息中介说；定量评价方法；信息构建说；定性评价方法 　　中图分类号：C931.2　文献标志码：A　文章编号：1008－5831(2009)01－0060－04 　　 　　就具体评价方法而言，目前国内外通行的科研评价方法主要是两大类：定量评价方法与定性评价方法。定量评价与定性评价分别从不同视角揭示评价对象的量的规定性与质的规定性。对于量的方面，选定一个中介或标识，进行计量分析即可；对于质的方面，绝对等同于质的量是不存在的，只能通过人的主观认识对质的规定性进行定性分析，并在两者之间找到某种转换关系。 　　长期以来，人们对科研评价方法的探索主要停留在操作层面，致使评价活动与评价结果过于绝对化或简单化，产生了一系列的社会负面效应以及学界对评价活动的抵触情绪。评价实践的迅猛发展及问题解决迫切需要在宏观层面为科研评价提供方法论支持与理论依据。 　　信息哲学是最近几年才兴起的新研究领域，其思想起源与理论体系为研究科研评价方法提供了一个新的视角。信息哲学的核心思想之一，是信息中介说与信息构建说，它们对科研成果的评价具有方法论意义。本文试图一方面从信息中介说为科研评价的间接定量方法寻求方法论支持，另一方面从信息构建说为主观定性评价方法探寻理论上的指导，从多角度论述二者相结合的方法论依据，提出并阐述相应的系列观点。 　　 　　一、信息哲学的起源与理论体系 　　 　　2002年，以牛津大学哲学家F?弗洛里迪(Floridi)在西方哲学界权威性期刊《元哲学(Metaphilosophy)》上发表“什么是信息哲学?”为标志，信息哲学作为一个独立的研究领域由此诞生。信息哲学的创始人弗洛里迪认为：信息哲学涉及两个方面的研究，一是信息的本质的研究及其基本原理，包括它的动力学利用和科学的批判性研究；二是信息理论和计算方法论对哲学问题的详细阐述和应用。信息哲学提供了不同于数据通信的定量理论――信息论的研究，从整体上看，它的任务不是要发展关于一种科学的统一理论，而是一个整合的理论体系，目的是分析、评价和解释信息的各种原理和概念、信息的动力学和利用，诸如存在、知识、意义等相关系统的问题。信息哲学不仅是一个新的领域，而且还提供了一种创新的方法论。信息哲学的兴起意味着一系列的转换，如从康德传统转向到莱布尼茨一罗素传统(“普遍语言”和“符号逻辑”)，从现实世界转向可能世界，从语形学转向语义学，从证明论转向模型论，从经典逻辑转向现代逻辑，从追求历时的同一性转向追求共时的相似性，从“发现的范围”转向“创新的范围”等等。在哲学上，这种变化实际上就是从“形式的先验性”转向“实质的先验性”，也就是强调“信息转向”。信息哲学作为“引导性哲学”(orlentative philosophy)，而非“认知性哲学”(cogni-tive philosophy)，将引领人们将探讨的兴趣从认知性哲学关注“是什么”，转向“引导性哲学”关心“如何”上，更加关注如何利用信息改变这个世界。 　　信息哲学的诞生与发展，不仅给哲学带来了一场全新的革命，而且为人类提供了全新的事物存在与演化的世界图景和思维方式。在信息哲学的理论中，信息是标志间接存在的哲学范畴，它是物质(直接存在)存在方式和状态的自身显示。信息由自在信息(客观间接存在)、自为信息(信息的主体直观把握)、再生信息(信息的主体创造)构成。自在信息的基本形式是信息场中信息的同化与异化，自为信息的基本形式是信息直观识辨和有感记忆储存，再生信息的基本形式是概象信息和符号信息。信息的质具有三个层次：第一性级的质是直接存在的一级客观显示，就是人们直接感知到的信息内容；第二性级的质是直接存在的多级客观显示，这是人们不能直接感知和简单把握的，需要通过类似翻译和挖掘的工作来支持；第三性级的质是由主观赋予目的性而产生的新内容，是人类认识赋予信息的一个崭新的创造性的主观关系的质，它使人们有可能在认识中将外界信息普遍抽象化、符号化，从而纳入普遍的相互作用和关系之中。第三性级的质所揭示的信息的人为创造的关系，一旦通过人的劳动时间外化，就是对世界的改造。 　　信息哲学的核心思想，包含着信息中介说与信息构建说。在其理论体