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运用EFP系统对现场教学进行电视直播实践研究 　　EFP(Electronic Field Production)电子现场节目制作，是在演播室之外的节目现场通过多台便携式摄像机同步拍摄、特技台现场切换而形成的多机位、多视角同步电视节目制作方式。EFP方式既可用于现场节目录制，也可以实现现场实况转播。是电视节目制作中常用的一种方式。 　　以EFP方式进行电视教学的直播，使观看者感到身临其境，真实直观，给人以条理清晰，层次分明的感受，能多角度、多侧面展示教学内容。适于“示教示范型”、“现场纪实型”、“课堂讲授型”电视教材的制作，并可通过电视通讯手段将教学过程传送到校园电视台，从而扩大知识的传播面。同时还具有效率高、成本低、制作周期短等特点。 　　笔者于2004―2007年在湖南科技学院工作期间，参与了学校EFP系统的规划、建设与管理工作，并运用该系统对学校的大型学术报告会、大课讲授、实验观摩课等进行电视教学直播以及相关电视教材的制作，在教学中发挥了很好的作用，同时也积累了许多珍贵的教学资料。 　　 　　一、以AG-MX70切换台为中心的EFP直播设备 　　 　　EFP数字视频系统一般包括切换台、摄像机、录像机、字幕机、周边设备(包括信号发生器、帧同步器、视分、A D、DA)、监看设备、通话设备等。 　　 　　1．AG-MX70系列切换台及其特点 　　EFP系统的中心设备是切换台，现阶段应用较多是AG-MX70系列，如图1。 　　 　　AG-MX70MC数字视音频切换台是一体化2路总线、8路输入数字视频切换台，具有高级技术指标的多功能数字视频特级和多路音频调音台。AG-MX70MC提供广播级4:2:2:4数字分量图像质量。超过600种特技图案和30帧图形存储器用于卷边、划像和标志动画以及利用个人计算机下载字符或图形文件。带有矩阵菜单的大液晶显示屏幕提供的交互操作界面可以保证快捷轻松的操作。它有多种数字特技效果，有相应的外部控制接口。能和多种设备连用，对一般教学单位来说方便实用，有益于提高节目的制作水平，性价比较高。该系统功能强大，连接简单，操作简单，也可使用各类摄录一体机进行制作。 　　 　　2．其他设备说明 　　除了以AG-MX70为中心的切换台，还需要若干台摄像机，以不同机位进行教学现场的拍摄，从不同的方位和角度来表现教学。目前学校仍使用SONY DSR-250P摄像机(图2)来进行直播过程的拍摄。数字视频磁带录像机是必不可少的设备，现推荐使用DSR-45P型号的数字视频磁带录像机(图3)来录制直播过程。它提供了S视频、模拟复合、模拟分量和i.LINK数字视频接口。可以方便地与各种非线性制作设备配合，无论是模拟信号还是数字信号，都可以方便地实现上下载操作。前面板的内置2英寸液晶屏，不但可以显示菜单，更可以显示重放的视频信号，并能将现场直播的教学过程或者学术报告会录制下来。我们还需要用监视器来监视摄像机所拍摄的画面，用投影仪将摄像机拍摄的视频投影到大型的屏幕上面，能将更加清晰的现场教学画面展示在学生和教师的面前。 　　 　　 　　二、直播准备与技术要求 　　 　　1．前期准备 　　由于整个制作过程都要在不中断教学过程的同时进行，需要采用不同于分镜头拍摄的另一种工作方式，相对来说对编导、摄像人员的业务素质要求更高。以往在教学上对此方面探讨不多，下面就运用EFP方式进行教学直播以及制作电视教材谈谈自己的实践体会。 　　首先，接拍摄计划后，要会同编者、摄像、录像、照明、录音等人员共同蹉商，充分了解拍摄内容，根据拍摄要求、目地拟定出摄制提纲。 　　其次，全体制作人员与有关人员共同进行实地调查，了解拍摄场地。依据摄制提纲，合理安排摄像机机位和切换台的位置，以及灯光设置、音响配置，尤其是切换台的位置，要既能统观全局，又不影响正常教学活动。 　　再次，要按照规定时间进入摄制现场，进行设备安装调试工作。在调试工作中摄像机的技术准备至关重要，准备工作充分与否直接影响到整个摄制过程。 　　 　　2．技术要求 　　切换台是EFP最主要的技术设备。是整个直播现场的核心。其技术性能决定着现场直播的水准，对于要进行同步连接的切换台，要确保系统的三统一(定时统一，相位统一，幅度统一)。对带有帧同步功能的切换台，要对摄像机进行调整，保证各摄像机色调统一，尤其要确保通话系统畅通。 　　在整个制作过程中，摄像师要始终盯着寻像器。对运动画面，要求快速反应，恰当构图，主体突出。听到切换台的操控者的指令后，要根据情况及时判断物体运动方向，提前做好跟镜头的准备。为操控者留有足够的切换时间，在切换的空隙里应主动灵活地去拍摄一些与教学内容有关的事物。摄像师的主动性是有限的，总体上要听从操控者的指令，因为操控者是唯一知道其