谈谈二次函数解析式确定.docVIP

谈谈二次函数解析式确定 　　摘 要：函数是数学中最重要的概念之一，是中学数学的核心内容。函数思想是最重要、最基本的数学思想，它具有其他数学思想所不及的作用，它是从大量的实际问题中抽象出来的。在初中阶段，讲述了函数的一些最基本、最初步的知识，但是其中蕴含的数学思想和方法，对学生观察问题、研究问题和解决问题都是十分有益的。主要探讨初中阶段有关二次函数解析式的求法，理解二次函数解析式的意义及其三种代表形式，让“数”与“形”在解题中充分体现。 　　关键词：二次函数；对称性；交点间距离关系；初中数学 　　二次函数是初中数学的一个重要内容。在近几年中考试卷中，越来越注重二次函数，特别是确定二次函数的解析式占了绝大多数。这类题目千变万化、涉及知识面广，与初中代数的大部分内容息息相关。这就要求首先弄懂二次函数解析式的意义及其三种代表形式，掌握数学思想方法和代数中各个部分知识之间的联系，能够熟练利用函数图象，使“数”与“形”完美结合。因此，解答这类题目应善于选用解析式表达式，明确题目意义及其图象特征。以下是几种常用的确定二次函数解析式的方法，以具体例子加以阐述： 　　一、如何运用解析式的形式求二次函数的解析式 　　二次函数的解析式一般有三种形式： 　　①一般式：y=ax2+bx+c（a≠0） 　　②顶点式：y=a（x+）2+或y=a（x-h）2+k，其中h、k的意义是：当x=h时，函数取得极值k，（h，k）为抛物线的顶点坐标。 　　③交点式：y=a（x-x1）（x-x2）（b2-4ac≥0）其中x1，x2为图象与x轴交点的横坐标。 　　例1：抛物线与x轴交于A（-2，0），B（，0），与y轴交于点C（0，-1），求此抛物线的解析式。 　　分析：若选用解析式的一般式，则需要解一个三元一次方程组，通过分析可选用解析式的交点式，即y=a（x+2）（x-），式中a待定，又因其图象经过点（0，-1），所以a（0+2）（0-）=-1， 　　解得a=1，∴y=（x+2）（x-），即y=x2+x-1。 　　总结，当已知条件含有抛物线与x轴的两个交点坐标时，选用二次函数解析式中的交点式。 　　例2：已知二次函数极大值为8，且图象经过点（-2，0），（1，6），求二次函数的解析式。 　　分析：当已知条件中给出二次函数图象顶点坐标或极植时，通常采用顶点式，设出所求函数的解析式，这样求解较为简单。 　　解：由二次函数的极大值为8，可设所求二次函数的解析式为y=a（x-h）2+8（a0），又因图象经过（-2，0），（1，6）两点， 　　得：a（-2-h）2+8=0 　　a（1-h）2+8=6 解得：h1=0 　　a1=-2 h2=4 　　a2=- 　　故所求的二次函数的解析式为： 　　y=-2（x-0）2+8或y=-（x-4）2+8 　　即：y=-2x2+8或y=-x2+x+ 　　总结：已知对称轴、极值或顶点坐标时，采用顶点式较为简便。 　　二、利用抛物线的对称性，将其与有关知识相结合 　　例3：二次函数图象的对称轴x=-2，它与直线y=2x+1相切且图象在x轴上截得的线段长为2，求函数的解析式。 　　分析：解本题的关键在于仔细分析题意，由对称轴x=-2及图象在x轴上截得的线段长为2，可知抛物线与x轴的两个交点为（-2-，0）（-2+，0）。这样利用交点式y=a（x+2+）（x+2-），a为待定，再由抛物线与直线y=2x+1相切，可得方程a（x+2+）（x+2-）=2x+1有两个相等的实数根，利用Δ=0可以很方便地求出a的值。这样，本题的解决将会变得十分简单。 　　解：因为二次函数图象的对称轴x=-2，并且在x轴上截得的线段长为2，所以图象与x轴的两个交点为（-2-，0），（-2+，0）。 　　设二次函数的解析式为y=a（x+2+）（x+2-），a为待定， 　　由y=2x+1 　　y=a（x+2+ 　　）（x+2- 　　） 　　得a（x+2+）（x+2-）=2x+1 　　整理得ax2+（4a-2）x+2a-1=0…① 　　因抛物线与直线y=2x+1相切，所以方程①有两个相等的实数根，Δ=（4a-2）2-4a（2a-1）=0即（2a-1）（a-1）=0 　　解得：a=1或a= 　　所求二次函数为 　　y=（x+2+）（x+2-）或y=（x+2+）（x+2-） 　　即y=x2+4x+2或y=x2+2x+1 　　三、利用抛物线与x轴交点间的距离，将其与有关的知识相结合 　　1.抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点间的距离公式，d= 　　2.抛物线y=a（x-h）2+k与x轴交点间的距离公式d=2 　　例4：A、B两点是二次函数y=x2-（a+2）x+2a（a2）的图象与x轴交于相异的两个点