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高中语文读本价值与有效利用分析 　　 内容摘要：高中《语文读本》作为高中语文教材的组成部分，其中所记录的教学资源相当丰富，不仅与高中基础语文课本的内容相关联，同时也对其进行了拓展阅读训练。所以，高中《语文读本》对教师的语文教学与学生的语文学习具有一定的价值。由于教学课程的编排较为紧凑，所以语文教师在实际的教学过程中并未对《语文读本》的重要性给予应有的重视。本文以苏教版的《语文读本》为例，对《语文读本》的特征和作用及其应用的现状进行详细分析，总结出高中《语文课本》的自身价值及有效应用的措施。 　　 关键词：高中《语文读本》 价值 利用 　　 为响应新课改的号召，高中语文课本进行了数次的修订。对于不同版本的高中语文课推出了各自的《语文读本》。《语文读本》的教材内容极其丰富，对学生的拓展阅读进行了合理的训练。苏教版《语文读本》中的内容较为独特，体现了高考制度中对学生阅读能力的考查要求，对教师的语文教学来说也具有一定的教学价值。高考语文偏重于对学生阅读能力的考查，而在培养学生阅读能力方面，苏教版《语文读本》较为符合这一要求。语文教师在语文课堂教学过程中对《语文读本》的合理利用不仅可以提高学生的阅读能力，同时也可以培养学生的文学修养，积累大量语文素材，拓展学生的知识储量，进而提升学生的文学鉴赏能力。 　　 一.《语文读本》的编排特征 　　 （一）专题导语的启迪作用 　　 高中《