音乐集成电路应用与研究.docVIP

音乐集成电路应用与研究 　　一、教学内容 　　 　　音乐集成电路的应用与研究(1)(设计为2个课时) 　　 　　二、教学目的 　　 　　通过本课堂教学，让学生从现场观测、了解到音乐电路的具体应用，进一步联系到自身的生活实际，从周围现实生活所接触的技术内容向现代学科技术和高新技术延伸，从而丰富自己的科学知识，深化自己对知识的认识，进而开阔自己的知识视野。 　　 　　三、本教学的特点 　　 　　本教学选定常见的音乐集成电路如：KD9300，MX-01，KDO950等为切入点，着重让学生对电子技术产生浓烈的兴趣，让学生从技术的角度，并通过技术设计、技术试验等实践活动，提高对知识的探究能力和敢于创新，善于创造的精神和勇气。 　　通过教学活动，进一步使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，促进他们的实践创新能力和改造现实生活的能力得到发展。 　　本课程除使用PPT课件教学引领外，还适当运用实物教具板进行辅助教学。 　　 　　四、教学要求 　　 　　要求学生通过学习，能了解相关的电子电路设计，有能力和勇气亲自制作电子趣味控制产品，有条件的学生还可以进行一些其他简易的技术试验，接触一些更新的技术内容以及技术拓宽的领域，并逐步养成良好的学习技术的习惯和掌握规范的学习技术和方法。 　　 　　五、教学重点 　　 　　1、了解音乐集成电路的结构与特点； 　　2、学习音乐集成电路的使用，掌握相关的使用方法和拓宽使用的方法。 　　 　　六、教学难点 　　 　　1、音乐集成电路的运用领域思路的开发(指学科知识领域)； 　　2、音乐集成电路在开发中的拓宽应用(指生活生产范围以及效果)。 　　 　　七、教学方法 　　 　　现场采用PPT课件并结合使用实物教具辅助教学，在教师示范操作的基础上，让部分学生自己亲手进行现场操作，形成师生互动的学习场景，旨在全面激发学生的学习能力和实践探究能力。 　　 　　八、教学器材 　　 　　1、音乐集成电路PPT教学课件； 　　2、音乐集成电路(MX-01)实物教具板。 　　 　　九、教学课型 　　 　　PPT课件讲解引导+教师现场演示指导+个别学生切身体会示范等。 　　 　　十、教学过程 　　 　　 　　(一)音乐集成电路的认识 　　音乐集成电路是一种软包封装固化式的CMOS存储集成电路，简称音乐电路或者音乐片。 　　我们常见的音乐集成电路实物外形结构见图1所示，型号有KD9300，MX-01、KDO950等多样，相同规格音乐片的型号不同时，其内部所贮存的乐曲不同。 　　 　　音乐片外接三极管9013以后的电路结构见图2所示。 　　图中接线端1为电源正极，接线端2为触发端，接线端3为外接三极管的输出端(不接三极管时为空口，需要改接到原三极管的b端)、接线端4为电源的负极(常称为接地端)。 　　音乐电路的工作原理的方框图见图3所示。 　　 　　(特别注意：由于CMOS音乐集成电路比较娇贵，容易被静电击穿或被高温烫坏，在焊接过程中应特别注意防范，以免造成意外的损失。) 　　 　　(二)音乐集成电路的运用(1)[第1课时] 　　音乐集成电路应用其实非常广泛，只要我们肯开动脑筋，完全可以开发出许多新颖、功能各异的电子产品来。 　　1、普通开关触发讯响器(报警器) 　　 　　利用KD-9300系列(KD-15系列)语音电路直接可以制成一个简单的声响电路(如图4所示)。 　　图中S为常断式按钮开关，在使用中，只要我们按一下按钮，开关S就闭合，语音电路就被触发，音乐片就以内部芯片贮存的信息，开始对外播放语音或音乐。 　　假如我们将s常断式按钮开关改换成其他的触发方式，比如让两个物体通过某种运动后，两触点碰到一起，从而触发电路工作，就可以制成碰撞型报警器。 　　若利用改换其他触发开关的方式，我们还可以制成水位讯响器，下雨报信器，婴儿尿布探测器、断线报警器等。 　　2、普通开关触发讯响器(报警器) 　　 　　自然光线是人们在大自然里最容易接触到的信息。 　　将上图中的s常断式按钮开关替换成感光元件(如光敏电阻)，就可以制造出“光控”讯响器(报警器)。该声响电路如图5所示，又称为“自然光控报警器”。 　　为使电路工作稳定，需要在电路中加入一只阻值为1K5，功率为1/8W的小型电阻器。 　　该电路工作时，只要有自然光线照射，就可以触发电路，讯响器(报警器)开始发出声响。 　　3、红外光线触发讯响器(报警器) 　　 　　现在的家电产品大多都带有红外线遥控器。利用一般红外线遥控器去控制语音电路，就可以实现红外遥控。图6是一个红外遥控门铃电路，电路中的光电二极管采用普通红外接收二极管VD。缺点是：红外接收二