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- 2018-09-23 发布于浙江
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客舱,演示,旅游管理,素质教育,课件客舱,演示,旅游管理,素质教育,课件
? ? ? 总分(10分) ? ? ? 娴熟优雅 配合默契(1分) ? ? ? 面带微笑 目视前方 (3分) ? ? ? 动作准确 操作规范 (4.5分) ? ? ? 头正肩平 挺胸收腹 (1.5分) 六号乘务组 五号乘务组 四号乘务组 三号 乘务组 二号乘务组 一号乘务组 组别 评价标准 四、教学过程—考核评价 教学反思 教学策略 教材分析 教学过程 学情分析 通过下达操作者考核评价表,明确技能技巧的量化分值,检验学 习效果。 四、教学过程—拓展训练 教学反思 教学策略 教材分析 教学过程 学情分析 任务主题:模拟某机组直行“大连—广州”航行任务 任务要求:迎客、安全演示、安检。 任务目的:强化动作要领,激发团队合作精神和学习欲望, 让学生体验成功的快乐 四、教学过程—拓展延伸 教学反思 教学策略 教材分析 教学过程 学情分析 强调学生间结对子,互相监督,强化训练,并在下堂课抽查技能掌握情况,保持任务压力。 客舱安全演示 一、救生衣简介 二、救生衣穿着要领 三、救生衣演示要求: 头正肩平、挺胸收腹 动作标准、操作规范 面带微笑、目视前方 娴熟优雅、配合默契 五、教学反思 教学反思 教学策略 教材分析 教学过程 学情分析 突出职业:教师曾在航空公司受过专业系统训练 突出体验 :让学生以职业人的身份学习职业技能 努力方向:充分调动每位学
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