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高校图书馆对大学生成才成长作用探讨 　　[摘 要]高校图书馆是大学的知识文化中心，对大学生的全面发展有着积极的作用。文献资源丰富，是大学生的“第二课堂”；文化环境优雅，是大学生的“精神家园”；服务活动多样，是大学生的“导航系统”。对此，从书刊育人、环境育人、服务育人、管理育人四个方面着手，充分发挥高校图书馆对大学生成才成长的积极作用。 　　[关键词]图书馆；大学生；作用 　　大学生是中华民族的新鲜血液，是中华民族的希望，是祖国的未来。高校图书馆，作为高校校园文化的重要组成部分，是大学生的学习家园，为大学生的成才成长提供了有利的条件。如何有效利用高校图书馆对大学生成才成长的优势作用，是高校人才培养计划亟需面临的一项重大课题。 　　一、高校图书馆在大学生成才成长中的作用分析 　　（一）丰富的文献资源，是大学生的“第二课堂” 　　书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。高校图书馆是高校的信息资源中心，拥有丰富的馆藏资源，包括中外文纸质图书和电子图书、中外文纸质报刊和电子报刊、全文数据库、二次文献数据库和自建数据库。藏书浩如烟海，不仅拥有大量的专业书籍，还有各色各样的课外书籍，期刊、杂志、报纸应有尽有。图书馆的馆藏文化是人类长期的历史积累，是人类智慧的结晶，各种类型的图书中包含着古今中外人类所创造的文化知识、审美情趣、艺术修养和价值取向，具有重要的历史价值和参考价值。高校图书馆是大学生课余时间最常去的场所，是课堂教学的延伸和补充，是大学生的“第二课堂”。他们在这查找资料、休闲阅读，在书的海洋中自由徜徉，学习科学文化知识，优化知识系统，丰富自身内涵，全面提高自身素质，自我学习，自我成长。 　　（二）优雅的文化环境，是大学生的“精神家园” 　　图书馆的文化环境包括物质环境和人文环境两个方面，物质环境主要表现在图书馆外观建筑、馆内设施设备、整体布局等方面，比如窗明几净的阅览室、明亮的灯光、舒适的桌椅、完善的网络设备、信息基础环境、数字化资源等；人文环境主要表现在图书馆的美化装饰、艺术设计、情感体验上，比如在图书馆内放置一些优雅的沙发，加上一些绿色植物等人性化的设置，墙壁上挂有名人名句、优美画像等，给人一种温馨和高雅的感觉。优雅的文化环境给身处在馆内的大学生营造一种身心愉悦的氛围，陶冶他们的道德情操，激发他们对知识的渴望和阅读兴趣，从而使他们对学校怀有一种归属感和自豪感，让他们在学习的世界中拥有属于自己的“精神家园”。 　　（三）优质的服务活动，是大学生的“导航系统” 　　图书馆的服务工作是文献信息和读者之间的纽带和桥梁，通过馆员深入细致的服务工作，可以最大限度地发挥馆藏文献的经济效益和社会效益[1]。首先，高校图书馆为大学生借书、查阅、咨询、还书、原文传递等提供“一站式”服务，便于大学生高效地利用图书馆资源。其次，图书馆开展读书导读活动，给予大学生们正确的引导。图书馆工作人员为面对浩海如烟的书籍感到茫然的大学生们积极引导和推荐书籍，让他们好读书、读好书，通过阅读优秀的书刊使自身的知识结构得到优化、人文素养得到提高。如江苏大学图书馆每年一度的“书山的问候”、“叩响知识门”等系列读书服务活动，为读者提供咨询服务，帮助师生熟悉图书馆资源、提高大学生的资源检索、分析和利用的能力，为大学生的学习成长起到了有力的推动作用。 　　二、发挥高校图书馆对大学生成才成长作用的路径探究 　　（一）书刊育人：图书资源丰富化 　　一所好的大学图书馆不仅应该注重所藏文献的学科知识的覆盖面，而且应该注意文献在培养大学生道德情操、审美情趣等方面的作用[2]。高校要加强图书馆的文献资源建设，其一，要保证图书资源形式的多样化，纸质书刊和电子书刊，杂志、报纸、学术期刊、专业书籍等品种丰富。其二，要把好书刊质量关，书刊采购人员要围绕学校的学科特色及发展态势购置科学的、适用的、有特色的专业文献资料，合理采购高水平、高质量的文献信息[3]。坚决杜绝思想内容不健康、低级趣味的图书，甚至反动的图书进入图书馆，高校图书馆要积极引进内容健康向上、思想性高的书籍，加大对学生思想政治意识的培养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一本好书，可以改变人的一生。高校图书馆要本着为学生服务的理念，从书刊的角度满足大学生的精神需求，为学生提供高品质的精神食粮，用好书来陶冶大学生的情操和气质，提升大学生的综合素质。 　　（二）环境育人：环境建设人本化 　　“人创造环境，同样环境也创造人。”马克思、恩格斯如是说。高校图书馆是大学校园的知识文化中心，图书馆的环境对大学生的学习兴趣、道德情操、文化修养等具有潜移默化的影响。高校要重视对图书馆环境的建设，加大对图书馆的财力、人力、物力的投入，努力为大学生的成才成长营造良好的文化氛围，提升学校的品味。其一，加强图书馆物质环境建设