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高校共青团开展大学生人文素质教育途径探讨 　　［摘要］加强大学生人文素质教育是当代社会经济发展的需要，是我国高等教育改革的需要，同时也是培养大学生创新能力、促进其全面发展的需要。高校共青团组织应充分发挥自身的优势，采取多种途径和方法，全方位地开展人文素质教育，促进大学生综合素质的提高。 　　［关键词］共青团 大学生 人文素质教育 途径 　　［作者简介］郭?Z瑞（1970- ），男，吉林通化人，通化师范学院，讲师，研究方向为高校思想政治教育。（吉林 通化 134002） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）32-0122-02 　　 　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”人文素质是指做人应具备的基本品质，包括按照社会要求正确处理自己与他人，个人与集体、与社会、与国家乃至与自然的关系。因此，从本质上讲，对大学生进行人文素质教育是塑造大学生灵魂的教育，是树立崇高理想和信仰的教育。 　　当代大学生应当具备的基本素质主要包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质等。而文化素质的重点内容就是人文素质，它是大学生应具备的最根本的素质，影响着其他素质的形成与发展。对大学生实施人文素质教育就是以提高思想道德素质为根本，以提高文化素质为基础，将人文科学、人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶等途径内化为个人的人格修养，成为个人相对稳定的内在品质，从而提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养。 　　 　　一、开展大学生人文素质教育的重要性 　　 　　（一）人文素质教育是当代社会经济发展的需要 　　科学技术是第一生产力，只有发展科学技术，才能为经济社会发展创造强大的物质基础。但社会发展除经济发展以外，还应包括政治、文化、教育和社会福利等各项事业的发展。我国社会发展的最高理想应是实现人的全面发展。无论是经济发展还是社会的全面进步，人是关键性的因素。人类社会逐渐认识到了科学教育与人文教育的分离所造成的人类素质的缺陷以及高技术与低素质的矛盾所产生的诸多社会问题。高校既是科学文化的殿堂，又是人文文化的家园。为了更好地为经济社会发展提供精神动力和智力支持，促进社会的协调进步，实现人类社会的可持续发展，高校应该加强人文素质教育，尤其是加强大学生的人文素质教育，培养全面发展的合格人才，是高等院校义不容辞的责任。 　　（二）人文素质教育是培养合格人才的需要 　　高等教育的使命是要培养一批影响社会文化乃至影响整个社会发展的知识力量群体。因此，在促使学生掌握扎实的专业知识的同时，还要使他们具有较高的文化素质和人文精神，要有丰富的知识涵养，正确的人生观、世界观和价值观，要有高尚的道德情操和社会责任感。目前，加强对大学生人文知识的传授并提高相应的能力已成为社会共同的强烈呼声，各种文化艺术活动的开展，受到广大学生的欢迎，这既反映了社会的需求，也反映了人的全面发展的需求。加强人文素质教育，有利于使大学生通过文化知识的学习、文化环境的熏陶、文化活动和社会实践的锻炼，提高境界，振奋精神，激发浓厚的爱国主义情感；有利于大学生开阔视野，活跃思维，激发创新灵感，为他们今后的发展奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴。因此，加强人文素质教育，从更深的层面和更综合的角度体现德、智、体全面发展的要求，是新形势下全面贯彻党的教育方针的重要举措，是培养合格人才的迫切需要。 　　（三）人文素质教育是培养大学生创新能力的需要 　　在知识经济社会，个人的能力主要体现为创新能力。创新能力是个人能力的最高境界，创新是时代的主题、民族的灵魂。只有不断创新，才能推动社会的进步，才能为财富的创造提供源泉。加强人文素质教育，可以启发大学生的创新思维、激发创新热情、培养创新能力。将大学生培养成为既掌握一定的专业技能又掌握广博的人文科学知识的创新型人才，为他们用创新的思路去解决各种社会问题打下坚实的基础。 　　（四）人文素质教育是我国高等教育改革的需要 　　我国高校担负着为社会主义建设培养合格建设者和接班人的重任。在计划经济体制下，我国高等教育存在着诸如重视科学技术教育，忽视文化素质教育等问题。改革开放以来，尤其是随着社会主义市场经济体系的逐步建立和完善，培养一个具有独立思想、健全人格，特别是拥有较高文化素养的知识群体，是我国高等教育面临的紧迫形势和任务。因此，加强大学生人文素质教育，不仅符合高等教育改革的要求，而且有助于促使教育思想和教育观念的转变与更新，从而推动高校教学改革的不断深化。 　　 　　二、高校共青团开展大学生人文素质教育的途径 　　 　　高校共青团是学校整体育人工作中的一个重要组成部