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高中生实习平台项目初步探讨 　　【摘 要】 教育改革使得我们在吸收借鉴其他国家的教育体制，改进自身的同时，也注意到了改革影响最大的人群――高中生本身。本文分析了现在高中生的心理状态，考察了国内外高中实习的现状，使用态势分析法讨论了高中生实习平台搭建的可能性，同时给出了一些可能的实现方案。 　　【关键词】 高中生；实习；态势分析 　　在当前社会，教育改革正不断推进。国家对素质教育的全面实施取得了一定的成果，但仍然存在很多“表面素质教育”的现象。几十年来，高考“一考定终身”的思想无论在老师，学生，家长甚至社会中都根深蒂固。这就造成很多地方推行素质教育也就是为了应对检查，老一套的教学方法、理念仍然没有改变。所以学生普遍的一个通病仍然存在――社会的适应能力低下。各种高中生升入大学后脱离父母便生活不能自理的情况屡见不鲜，以至于成为大众口中的“书呆子”“高分低能”。同时，社会实践活动也是高中的必修内容，但实行情况不尽人意。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“引导学生紧密结合与自己息息相?P的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程……切实提高参与现代社会生活的能力”。在应试教育的影响下，学校和学生却把社会实践活动当成完成任务的工具，往往是“盖个章了事”。 　　社会主义的追求是实现人全面而自由的发展。大部分高中生在高中毕业之后都会升入大学等高等教育学校，即升学是高中生的主要出路。国家教育部的数据显示，普通高中的毕业生人数在逐年减少，而高等教育学校（机构）的招生人数却在逐年上升，所以在近几年的高考改革之下，学生面临的升学压力有减缓的趋势，学生有更多的时间去完成全面的发展，去培养自己的兴趣，去接触社会、了解社会，为将来做准备。 　　在这种情况下，学校提供的社会实践明显是满足不了需要的。由此，高中生可能会去寻求一些适合的活动――实习。 　　实习无疑是接触社会最直接、最快的方法，如果在高中阶段进行相关的实习，对未来的职业生涯发展会产生巨大的影响。舒伯的生涯彩虹图能够很好的进行说明。这个图形象直观地反映了职业生涯发展与人在社会上所处的各种角色之间的影响，展现了职业生涯发展的时空要素，阐述了环境与个人的深层次关系。 　　在高中阶段，通过观察彩虹图可知，学生角色的颜色几乎是涂满的，而20岁以后后颜色大幅减少，这说明过了高中阶段，人生方向基本就确定了下来。而根据资料，有人对白山市某高中进行了职业生涯规划的调查。结果显示随着年级的升高，高中生的职业生涯规划行动力、生涯感受、生涯信念和生涯认识也在逐步增长。这说明他们对生涯问题普遍越来越关注，但缺乏相应的指导，所以焦虑感也渐渐增强。 　　一、国内外现状 　　在国内，大学生实习司空见惯，而且提供给大学生实习、就业平台有很多。比较知名的平台有赶集网、51job、实习僧、58同城等。但是对于大部分高中生来说，实习基本上只有高中毕业的那个暑假才有可能接触到，在高考之前几乎没有实习的经验。应试教育使得学校、家长和学生都没有这方面的心思。当然，专门针对高中生开放的社会实践平台几乎为零。目前相对成型的只有“Wow young”和“破壳峰会”。 　　邻国日本大家了解的比较多。日本高中生中一边读书一边兼职的占了大多数。 日本高中生虽然也面临很大的升学压力，但是课业负担相对轻松。所以在课余时间很多学生都会选择打工。日本高中生打工现象的普遍导致了日本专门为高中生打工提供信息服务的网站也有很多，例如：jobsense、Baitoru、from A navi、Weban等。透过jobsense在日本找到打工，确定被录用的话，还可获得一笔祝贺金。并且有一些网站如Baitoru、Baitalk和Town Work等还专门为留学生设立了信息专页。 　　而在我国暂时没有针对高中生的实习平台，这样就导致了一些问题，如：许多高中生在填志愿时因为对自己的职业生涯毫无认识，大多是在一种“思想不自由”的状态下听从老师和家长的建议去选择院校，因此导致许多学生进入大学之后才发现所学的并不是自己想要的，自己毕业后也不想从事专业相关工作，据资料显示，江苏省的大学毕业生初次就业对口率连年下降，2010年降至51.3%。其二，大学生一直被保护的太好，在大学之前几乎都没有出去实习过，导致实践能力很差，因此在脑海中没有实践的观念，而实习恰恰能让这些“准大学生”们及早地知晓实践的重要性，也能及早地发现自己的兴趣和长处。 　　二、目标 　　搭建这个平台，有如下几个目标： 　　1.让高中生提前接触和了解到部分公司岗位的工作，以提前为自己大学专业和职业生涯进行思考和规划，同时也让高中生提前积累了一定的社会经验。 　　2.从企业的角度来看，为高中生提供一定的实习机会，既为企业培养了潜在的人才，也是展示企业文化和企业形象、增强企业影