红圪垯小学生古诗词朗诵比赛活动的方案.doc

红圪垯小学生古诗词朗诵比赛活动方案 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，落实推普活动方案，决定举办红圪垯小学生古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。 活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，推广师生积极使用普通话，提高学生普通话的口语表达能力，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 三、参赛对象：红圪垯小学全体学生 四、比赛要求： 1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序： 每个班级参赛人员3人，共18人，分低、中、高年级。 六、奖项设置： 设低年级3名，高年级3名，高年级3名，（分别一、二、三等奖）获奖的学生颁发荣誉证书。 七、评选方法：取平均成绩为最终得分。 八、评委人员：杜有民 刘更登吉 贾宽召草 瓦桑吉尚 张志春 红圪垯小学语文组 2013年10月23日 红圪垯小学生古诗词朗诵比赛报名表 年级组 低年级 中年级 高年级 学生姓名 指导教师 年级 参赛题目 备注 牛旺德 刘永玉 二 赠刘景文 马刚 刘永玉 二 山行 陈华丹 刘永玉 二 山行 顾瓦玛措 张有成 三 九月九日忆山东兄弟 杨玛玉草 张有成 三 夜书所见 杨勇 张有成 三 静夜思 牛成龙 刘旭尧 四 游山西村 马华毛 刘旭尧 四 题西岭壁 牛卓玛草 刘旭尧 四 赠汪伦 徐卓玛尕 邢伟 五 秋思 马拉毛吉 邢伟 五 长相思 马彩霞 邢伟 五 泊船瓜洲 红圪垯小学诗歌朗诵比赛评分表 年级组：低年级 姓名： 紧扣主题、健康向上 1.5分 吐字清晰、普通话标准 1.5分 感情真挚、能表现诗歌内涵 节奏把握准确 2分 精神饱满姿态大方、表情自然 2分 感染力强，整体效果良好2分 形式新颖（配乐等） 1分 合 计 10分 注：得分保留到小数点后两位，取平均值作为最后得分。 红圪垯小学诗歌朗诵比赛评分表 年级组：低年级 姓名： 紧扣主题、健康向上 1．5分 吐字清晰、普通话标准 1．5分 感情真挚、能表现诗歌内涵 节奏把握准确 2分 精神饱满姿态大方、表情自然 2分 感染力强，整体效果良好2分 形式新颖（配乐等） 1分 合 计 10分 注：得分保留到小数点后两位，取平均值作为最后得分。 红圪垯小学诗歌朗诵比赛评分表 年级组：低年级 姓名： 紧扣主题、健康向上 1．5分 吐字清晰、普通话标准 1．5分 感情真挚、能表现诗歌内涵 节奏把握准确 2分 精神饱满姿态大方、表情自然 2分 感染力强，整体效果良好2分 形式新颖（配乐等） 1分 合 计 10分 注：得分保留到小数点后两位，取平均值作为最后得分。 红圪垯小学诗歌朗诵比赛评分表 年级组：低年级 姓名： 紧扣主题、健康向上 1.5分 吐字清晰、普通话标准 1.5分 感情真挚、能表现诗歌内涵 节奏把握准确 2分 精神饱满姿态大方、表情自然 2分 感染力强，整体效果良好2分 形式新颖（配乐等） 1分 合 计 10分 注：得分保留到小数点后两位，取平均值作为最后得分。 红圪垯小学诗歌朗诵比赛评分表 年级组：低年级 姓名： 紧扣主题、健康向上 1．5分 吐字清晰、普通话标准 1．5分 感情真挚、能表现诗歌内涵 节奏把握准确 2分 精神饱满姿态大方、表情自然 2分 感染力强，整体效果良好2分 形式新颖（配乐等） 1分 合 计 10分 注：得分保留到小数点后两位，取平均值作为最后得分。 红圪垯小学诗歌朗诵比赛评分表 年级组：低年级 姓名： 紧扣主题、健康向上 1．5分 吐字清晰、普通话标准 1．5分