论新媒体语境中评论类主持人的角色定位 开题报告.docVIP

大学文学院 毕 业 论 文 开 题 报 告 课题名称：论新媒体语境中评论类主持人的角色定位 专 业： 学 科： 姓 名： 班 号 指导教师： 职称： 年 月 日 说 明 一、撰写“毕业论文开题报告”，是毕业论文写作的重要程序，必须认真执行，按时提交。 二、撰写“毕业论文开题报告”，应按照“学术论文写作”课的教学安排和要求，先写出草稿，提交拟选课题所属教研室审核论证，论证通过者，方可正式填写《北华大学文学院毕业论文开题报告》。 三、“开题报告”要求的各项内容，可根据需要添加附页。 四、“开题报告”与论文文本及论文提纲、初稿、修改稿统由学院存档。 课题研究的目的与意义： 在媒体的节目传播中评论类节目以对社会现象或新闻事实的深度分析为节目传播的内容，相对于一般的电视节目，评论类节目对受众的舆论引导价值发挥得更为深入，成为当前媒体实现节目信息传播价值的重要渠道。在当前媒体的发展中，新媒体的出现给现代传媒带来一定的冲击，特别是新媒体语境下节目的传播结合了新媒体的特色，为观众带来新鲜的体验。在新媒体语境下，评论类节目的制作和传播受到大众的关注，节目的主持人角色定位对节目传播效果的实现产生一定影响。在这样情况下，结合节目传播特色，对节目主持人的角色定位进行改进，这对节目实现传播效果来说产生重要意义。在新媒体语境中评论类节目主持人的个性特征也不断涌现，例如《金星撞火星》节目主持人金星，在节目中她同嘉宾的交流方式都是十分激烈的，话题的讨论也十分锐利。《晓说》节目主持人高晓松，节目以脱口秀的方式，在主持中，高晓松表现出了渊博的知识，在对本期节目话题的介绍上，主持人的个性特色为节目增色不少。由此可见，在新媒体语境中评论类主持人的角色定位，首先是要结合节目的定位，进行自身素养的训练和提升，其次，对于网络评论节目来说，为了让节目的传播效果得到更好的提升，很多节目倾向于选择一些有较高知名度的明星，他们本身有主持节目的天赋，同时在节目中，他们的主持有一定的个性化特色。新媒体语境下评论节目主持人的角色定位是对主持人素养的极大考验。 二、与课题相关的研究领域的研究现状及其前沿水平： 新媒体语境下评论类节目的制作和传播，已经在互联网提供的良好平台下得到了良好的拓展，一些优秀的评论节目也不断涌向。但是在当前媒介市场化竞争环境下，为了实现节目传播效果的改进，作为评论类节目的核心制作者，主持人的主持方式和对评论类节目定位的认识，将成为主持人发挥节目主持功能，实现节目舆论监督和引导功能的关键。因此，为了提升网络新闻评论节目的水平，对主持人角色定位的认识成为学者研究的对象。结合本论文选题相关文献资料的研究情况来看，目前学者对评论类主持人的角色定位分析上，主要是针对传统媒体中评论类主持人如何做好新闻评论，以及新闻评论中的细节等部分进行详细的论述和分析，例如孙士全的《评论运用形象语言的要求》一文中，作者从语言的角度分析新闻评论节目对主持人素养的要求，形象化的语言成为评论类主持人应该掌握的基本技巧。在这样情况下，主持人培养和运用形象语言的方式上，作者提出了一些对策，例如加强语言表达训练，在对新闻事实进行评论的时候，多说一些平民化的语言，让主持人的语言更通俗易懂等。再比如张文红的《新闻评论要“近些”“实些”“活些” 》一文中，作者也是从评论类主持人的语言角度，讨论和分析主持人在进行新闻评论的时候，要运用灵活的语言，表达形象化的新闻事实，特别是让新闻评论的观点贴近大众，要能够发生对大众的舆论引导价值。 在新闻传播中，新媒体语境下的评论类节目和传统媒体相比还有一些特殊，比如网络语言的使用，以及主持人和观众的互动等，这成为网络语境下评论类主持人节目主持中应该把握好的特色。在这样情况下，通过对本论文选题相关文献资料的研究来看，学者对这方面的研究还处于探索阶段，由此，结合新媒体语境的特点，对评论类主持人的角色定位分析，还需要有更深入的分析。 三、拟研究的主要问题及其新颖性： 新媒体语境下评论节目的发展取得了一定的呈现，但是作为节目传播中决定节目外在表现特色的一环，节目主持人的角色定位还需要有更多新的探索，本论文写作的创新性表现在针对节目的传播特征，从主持人的角色定位出发，结合具体的节目，按照提出问题分析问题和解决问题的思路，总结主持人的角色定位特点以及分析主持人角色的改进方式。 研究的主要内容： 前 言 一、评论类节目发展概述 （一）评论类节目的定义 （二）评论类节目的发展历程 （三）评论类节目的类型 二、新媒体语境下评论节目的发展 （一）新媒体语境下评论类节目的新特征 （二）主持人对节目产生重要作用 三、新媒体环境下评论类节目主持人的角色定位 （一）全面的信息发布者