数电课程设计报告--八路数字抢答器.docVIP

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2018-09-25 发布于山东
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数电课程设计报告--八路数字抢答器.doc

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数字电路课程设计数字抢答器设计报告姓名: 学号: 专业: 指导教师: 2014年 12 月 18 日八路数字抢答器一、设计目的及任务 ........................................................ 2 1.设计的目的 .............................................................. 2 2. 设计的任务及要求 . ..................................................... 2 (1基本功能 ......................................................... 2 (2扩展功能 ......................................................... 2 二、电路设计总方案及原理框图 ...................................... 2 1. 设计思路 .................................................................. 2 2.总电路框图 .............................................................. 3 三、单元电路工作原理 ...................................................... 3 1.显示电路 ................................................................. 3 (1 RS 触发器: ................................................... 4 (2 74LS148优先编码器:. .................................. 5 2. 秒脉冲发生器电路 . ................................................... 6 3.报警电路 ................................................................. 8 四、电路仿真 . .................................................................... 9 五、实验结果 . .................................................................... 9 六、结论 . ......................................................................... 10 七、附录 . ......................................................................... 11 1. 总电路图 .................................................................. 11 八、参考文献 . ...................................... 错误!未定义书签。一、设计目的及任务 1.设计的目的通过八路数字抢答器的设计实验, 要求大家回顾所学数字电子技术的基础理论和基础实验, 掌握组合电路、时序电路、编程器件和任意集成电路的综合使用及设计方法, 熟悉掌握优先编码器、触发器、计数器、单脉冲触发器、 555电路、译码 /驱动电路的应用方法,熟悉掌握时序电路的设计方法。达到数字实验课程大纲所要求掌握的基本内容。 2. 设计的任务及要求 (1基本功能 ①设计一个智力竞赛抢答器, 可同时供 8名选手或 8个代表队参赛, 他们的选号分别是 0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7,各用一个抢答按钮,按钮的编号对应分别是 S0、 S1、 S2、 S3、 S4、 S5、 S6、 S7。 ②给节目主持人设置一个控制开关, 用来控制系统的清零 (编号显示数码管灭灯和抢答器的开始。 ③抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后, 若有选手按动抢答按钮, 编号立即锁存,并在 LED 数码管上显示出选手的编号。此外,要封锁输入电路, 禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持主持人将系统清零为止。 (2扩展功能 ①抢答器具有定时抢答的功能,且一次抢